这两天，炎热的大广州经过了雨的洗礼，带来了丝丝凉意，让人沁人心脾。
与此同时，在这两天里，心理作家黄启团先生（团长）分享了“心理学在教育中的运用”，与其说是学习，还不如说是一场爱的洗礼，让我学会了许多爱的能力。
01
学习初，主持人的其中一段话让我触动了，“我们要感谢家人，有了他们的支持，才能在这两天里安心的学习，同时，我们要学为所用，更多的去分享和行动。”
当天学习完回到家，我面对一整天带着儿子的老公说:“今天我去学习，你一整天带着儿子，辛苦了！明天还有一天，加油哦，谢谢你！”
老公面带微笑的说：“放心吧，我可以搞定的！”然后很兴奋的和儿子讨论说明天怎么安排，玩什么，吃什么。
其实我就这么一听，学以致用了，带来了微妙的效果，老公心甘情愿、无怨无悔的带着儿子，同时还拉近了夫妻之间的关系，爱的奇妙因子。
在团长飒爽利落的手势、抑扬顿挫的讲述中，学习了隐喻教学法、循环圈教学法、4MAT教学法、智慧语言模式等，了解了相关的知识点，更多的是实践练习，让我们体验了各种教学法的运用，实际上是教会了我们爱的能力。
在面对学生、孩子、老公时，我该怎样去和他们交流，根据他们不同的特点去催眠，打开他们的心门，帮助他们实现自我价值。
让作为老师、妈妈、老婆的我，在心理学的角度上更懂得分辨和了解他们的内心的想法，从爱的角度出发，给予关注和爱。
02
学习结束后的第二天上午，我送儿子去上培训班，电车没电了，启动不了，换成了单车载儿子。
在路上，儿子说：“妈妈，你一会送我去到后回家记得给电车充电。”
我说：“好的。”
儿子培训班快结束时，我把电车的充电电线从楼上往下放，插上插座，然后就下楼了。
下来后，我发现自己粗心了，充电线卡在了三楼，插头没法插在电车上。
由于时间关系，我不及顾暇，要去培训中心接儿子。
回来的路上，儿子问：“妈妈，电车充电了吗？”
我不好意思的说：“发生意外了，没充到！”
“为什么呀？”
“你说呢？”
“忘记差插头了！”
“还有呢？”
“妈妈，是不是有这种可能呢！上次玩阿婆的手机，快没电了，我拿去充电，可是没过多久，手机关机了。我走过去一看，原来插头没有插好，你是不是也没插好插头呀？”
“除了这，你觉得还有别的意外吗？”
“哦，我知道了，电线断了！”
“还有别的可能吗？”
“难道是电线卡了？妈妈，你告诉我到底发生了哪一种意外！”
“我先不告诉你，一会你自己去观察就知道了，现在要保密！”
儿子兴致盎然，恨不得马上回到家。一会儿，到了停车处，儿子往上看，兴奋的说：“哦，原来是电线卡住了，妈妈，我有办法！”
“那你能告诉我有什么办法解决吗？”
“你刚才说要保密，我现在也要保密！”
儿子一个劲的跑回了家，走到阳台，把手伸出护栏，抓住电线往外扯，电线没被卡住了，儿子说：“妈妈，问题解决了！”
“你真厉害，帮助妈妈解决了问题！”
他高兴了许久，还得瑟的说：“下次我和爸爸出去了，不在家，遇到意外了，你不能解决问题，你会怎么办？”还没等我回答，他便迫不及待的说：“打电话给我们，我会告诉你怎么做，这样就不用等我回来了，可以很快的解决问题！”
当时我真的很惊喜儿子这一连串的话语和行为，真实的感受到了团长分享的智慧语言模式中“潜能开发问句”的魔力。
“你说呢？还有呢？除了…….还有呢？”让5岁的儿子的思维活跃起来。
同时还巧用了催眠语言模式，揭晓答案之时用了“保密”，充分调动了孩子的好奇，引导孩子去观察、去解决问题，最后有了满满的收获。
在生活中，在教学中，会发生许多类似上面的事情，我们可以运用自己的能力去开拓孩子们的思维，留有悬念，引发孩子渴望听下去的欲望，不仅可以轻松解决问题，而且还能让孩子们充满了自豪感，自我价值得到了认同！
10月20-23日，25年心理学导师黄启团新一期《NLP专业执行师》即将开讲，联系我，一起学习实用心理学~
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作者：徐姗姗
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