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拒绝平庸:我们如何科学用脑,实现高质量的勤奋呢?

拒绝平庸:我们如何科学用脑,实现高质量的勤奋呢?

作者: 华景时代 | 来源:发表于2018-12-28 11:12 被阅读0次

    “我算是活明白了。”

    后台有位小伙子,向小编倾诉了他近些年来不得志的事情:

    他在大四那年很努力地复习考研,但最终还是落榜;

    后来参加工作了,却发现职场上有很多东西是他努力不来的……

    “都怪我太笨了!所以无论怎么努力都只可能沦为平庸之辈,过着这样碌碌无为的一生了对吧?”

    这位小伙伴的话,让小编想到一个人:

    他曾患有阅读障碍症,同普通人相比,识字能力和记忆力要差非常多,更别提正常阅读书籍了。

    原本注定一生平庸的他,却没有放弃,开始学习大脑科学和心理学;

    运用自己独创的记忆机制学习法,克服了自己的障碍。

    并且从32岁起开始大量读书,用13个月的时间,阅读了上百本商务、经济、心理学领域相关图书。

    再后来,他成了日本脑科学界的大咖。

    鉴于此,小编觉得,一个人的平庸与否更多取决于后天的努力;

    表明一个正在慢慢变平庸的迹象,或许只有一个:

    不懂得科学用脑,以低质量的勤奋不断麻痹自己。

    那我们如何科学用脑,实现高质量的勤奋呢?

    没错,小编刚才介绍的那个人,可能会帮助到大家!

    他就是《不知不觉让头脑变聪明的小习惯》的作者:园善博。

    今天,园善博分别从记忆力、理解力、专注力、发散力出发;

    教我们通过一些极其简单且易操作的方法,让我们学会科学用脑,提高工作学习效率。

    希望对大家有所启发~

    1、寻找关联性法,让大脑记忆力倍增。

    不用多说,记忆力对我们的生活实在是太重要啦~

    老是忘事儿、记不住知识点,会给我们的生活和学习带来很多的不便之处。

    而关于大脑记忆力的提高,园善博有一个超厉害的训练方法:寻找关联性法。

    园善博解释,因为相比死记硬背,具有关联性的趣味记忆更容易停留在我们的大脑当中。

    对此,他还举了一个相关例子:

    比如,在记忆历史年份时,可以采用年代的谐音法,通过寻找某种规律上的关联,来轻松记忆。

    比如,1857年印度民族起义,我们可以利用谐音想到“一把武器”。

    这样比直接记住“1857年是印度民族起义的年份”,要容易记牢得多。

    不过关键是,我们如何寻找信息间的关联性呢?

    尽可能多地尝试列举出与想要记住的事物相关的信息,拥有信息越多,就越容易提取到相应的记忆。

    比如,想要记住一个地名,就可以把那个地方的气候、植被分布情况等信息都收集起来记忆。

    2、想要掌握归纳能力,先来收拾桌子吧。

    “天呐,我现在脑子跟浆糊似的!”

    “等我理理,好乱哦!”

    相信每个人或多或少在工作或者学习中,会遇到上述这般大脑混乱,无从下手的状况吧。

    对此,园善博说,这是我们的归纳能力有待提高了~

    “想要提高归纳能力,最便捷的方式不外乎收拾抽屉和桌面了。”

    园善博给的方法是:收拾桌子。

    他表示,在归纳整理的过程中,要时刻意识到以下三个要素:

    (1)收纳过程中要明确目标。

    当没有目标或者目标不够明确时,我们大脑对信息会处于一种“未归纳状态”,导致效率低下。

    比如,收纳时,或许很多人都会无意识地将“收拾干净”“一目了然”作为目标。

    但这其实是不正确的,特别是在收拾公司抽屉和桌面时;

    仔细想想,我们做收纳的目的应该是:

    “很快能找到必要的东西,保持一个清新舒爽的工作状态。”

    (2)设定规则。

    像第一条说的,如果仅以“收拾干净”为目标,那如果我们把常用的笔和便笺放在了抽屉深处,反而对工作造成了不便。

    鉴于此,我们就需要开始设定一些规则:

    1. 把最常用的使用之物放在抽屉最接近手边的位置。

    2. 丢掉三个月以上没有用过的东西。

    (3) 分类处理。

    作者说,在收纳时,做好分类处理也非常重要。

    比如,上面所说的要将使用频率高的放在手边,那我们就得以“使用频率”来做一个分类处理。

    3、多想象,可以强化理解力。

    关于理解力,作者有个很新奇的观点。

    他认为,理解能力越强的人,越会做出种种想象。

    比如说,当有新信息进入大脑时,理解力越好的人不会盲目地接收信息,他们会预测接下来事情发展的走向:

    “它应该是这种意思?”

    “它会不会和其他信息有某种关联呢?”

    因此,作者要我们随时随地训练自己的想象力,让大脑来次自由旅行。

    比如:可以放一段轻音乐,闭上眼随着音乐去感受、想象场景;

    或是看完一部电视剧之后,沿着自己的思路继续想象之旅~

    4、通过环境因素和时间制约提高专注力。

    小编觉得,专注力可以说是我们工作或学习中C位般的存在了!

    有了专注力,我们的效率就蹭蹭上去啦~

    关于关注力的提高,作者有两个训练方法传授:

    (1)利用环境因素。

    不难猜想,作者所说的环境因素是指,我们需要为自己营造一个不会被打扰的安静环境。

    不过,或许有一部分人会说:“比起安静的办公室,我在稍微有些吵闹的咖啡馆里工作效率更高一些。”

    这是因为“旁观效果”——

    由于周围的视线带来的紧张感,而使得专注力提高。

    所以环境因素因人而异,选择自己合适的就好啦~

    (2) 时间制约。

    “时间越紧迫,效率会更高。”

    相信大家对这作者的这句话都深有体会吧。

    往往被“截止时间”追着跑的时候,是我们工作效率最高的时候。

    因此,利用时间制约是提高专注力最快捷的方式。

    所以他建议我们,要在事先提前安排好时间,比如“一个小时内完成xx”、“一上午完成xx”……

    如此一来,就能集中精力更专注地完成了~

    余秋雨曾这样感慨过:

    “阅读的最大理由是想摆脱平庸,

    早一天就多一份人生的精彩;

    迟一天就多一天平庸的困扰。

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