[爱心]【周五锻炼】：身之力版块总结[爱心]
[玫瑰]·觉知周记-身之力版块总结：
[玫瑰]孩子基础能力培养系列课程已学完，你知道孩子当前能力突出与薄弱版块如何锻炼了吗？
一：关于敏感期
关于敏感期秩序，敏感期是呦呦比较突出的表现，目前就是什么玩具都是我的，我同意了才可以分享，比以前好的一个点就是愿意分享，自己有的时候主动去分享。
计划：这一块还是要足够的给予，我仔细观察了一下，他是有足够多的时候，他愿意分享出去，有的时候他感觉这个小朋友比较喜欢的时候，他愿意分享出去，所以要多提供这样的环境让他懂得分享，而且自己也要身体力行的去示范。
整个过程当中，顺顺应他的节奏，并尊重他，这是最最主要的
二：关于德福教具
这个假期基本上没有看教具，只顾着和其他小朋友玩了。
计划：每天半小时。呦呦很喜欢看画，玩爻板拼卦，只需要妈妈安排起来
三：2—6岁认知发展
认知这一块主要是通过看绘本，讲故事，还有就是每次出去玩，他看到的一些事物，给他说解答他的十万个为什么，呦呦特别喜欢听我给他讲这些东西，相对于来说呦呦的输出是很明显的，总能说出一些意想不到的话。
计划：字卡游戏要玩起来，最近字卡游戏搁置了
四：大运动
大运动这一项，由于相对于来说我比较喜欢。一般都是上午带他做一些大运动，去爬一些根据他的能力去爬一些相对有挑战的斜坡，或者是跳上跳下的一些运动，还有交替跳，金鸡独立，假期恢复以后要把这个逐渐再做起来。
计划：拍球，踢球，还有接住对方扔过来的东西，这一方面，平常练得比较少，这是接下来需要重点练习的地方
五：精细动作：
相对于大运动静息动作嗯，训练的比较少。
计划：蘑菇钉拧螺丝嗯，还有筷子的使用，接下来要多安排
六：2—6岁情绪特点
呦呦的情绪有点急，上次请教微微老师以后，发现就是他急了以后有的时候我会急，这也会造成他更急，发现这一点以后我也是尽量控制自己。第二个就是急过去以后要告诉他应该怎么做这一点很重要，通过这几次的试验，呦呦急的次数明显的下降了，而是按我说的那个就是说一次就可以了，妈妈就知道了，不用着急，一遍遍的说。
计划：首先，在面对呦呦急的时候，控制自己的情绪，不要大声说说话，给呦呦做一个表率。其次，每次呦呦急过去以后要给他复盘，告诉他怎么做。
七：数理启蒙，藏在生活里的自己的细节。
数数还有数与量的对应嗯，也有目前还可以
计划：最近买了一套数理启蒙的书，看了一下还不错，然后从不同的角度来引导孩子，慢慢的跟呦呦把这一套书看起来
八：走出家门，让孩子有同龄玩伴。
这个双节假期，教具使用上没怎么做，但是在人际交往方面呦呦有了一个很大的提升。首先是主动社交，其次就是，以前在玩滑梯的时候，别人凑过来，他会退回去返回去不再玩，现在他，慢慢的在那看着，等别人滑完了他再滑，最近还会表现出我先滑你再滑，和别人商量。面对不熟悉的小朋友，然后他会先慢慢靠近别人，先观察别人，然后嗯，找到一个契机，然后再和别人一块玩，这是一个重大发现。双减下来和其他小朋友玩的时间长了，发现以后的胆子也变大了一点，而且性格也外向了一点
计划：不断的扩圈，给他提供更好的，更多的，和同龄人交往的环境。
网友评论