社会分工的细化导致我们很多人只对自己存在或者熟悉的领域了解熟悉，但对于自己不从事或者不熟悉的领域知之甚少。例如，我是从事语文教学工作，我是一个教师，但我对于医学，也就是对自己的身体是一片空白；同时，我身处在经济社会生活中，对于经济货币的了解又是知之甚少；我又是一个自然人，有自己兴趣爱好和喜怒哀乐，我又很喜欢舞蹈，音乐，书法，钢琴，太极拳等等，这些身体或者心理所需要的不同方面来满足我的自然人性舒展的需要。
因此，一专多能，教育要发展一专多能的教育，也就是我所说的完人教育理念，人是一个立体丰富的球体，而不是干瘪的平面，完人，就是培养学生全面，多种能力，同时还有有一个专门，专业，正是所谓的一专多能教育。
社会分工的细化导致我们很多人只对自己存在或者熟悉的领域了解熟悉，但对于自己不从事或者不熟悉的领域知之甚少。例如...
我如果是一个校长，我会真实地发展学生具体而且实在的完人教育，德智体美劳全面发展的教育，具体真实的落实。
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本文标题：完人的教育理念
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