摸索中前行，前行中调整

线上直播课程已经进行了三周的时间了，从第一周的好奇激动，第二周的稳步推进，第三周感觉就有点不一样了。学生对这种上课方式已经失去了好奇心，新鲜感也在一点一点的消退，那些经常游离于现实课堂的学生开始不能自控了。迟到，旷课，早退名单上有些同学已经榜上有名了。

根据出现的这些问题，赶紧把全班划分成九个小组，安排小组长。再由小组长在钉钉群中创建各自的小组群。在语数英每节直播课前负责组员签到。课后汇报给任课教师学生出勤情况。任课教师随后及时和家长联系，实时沟通，确保直播课期间每个学生都可以按时上课，有所得有所获。虽然钉钉系统可以直接反馈学生出勤信息，可还是希望通过这种人工的督促、催促，加强班级同学之间的交流，无形之中增强班级的凝聚力。

针对学生作业不能及时反馈，差生难以完成所有作业的实际情况，允许差生可以根据实际情况有选择地完成家庭作业。这就减轻了某些同学的学习压力，要认真完成作业的动力也会更足一些。另外，从昨天开始把每日一诗和今天你读书了吗？打卡活动正式开始，希望学生在这个特别的假期里，书本知识不拉下，还尽可能的拓展课外知识。

摸索中前行，前行中调整。在家学习的日子可能还要持续一段时间，希望我们师生同心同力，教学相长，一起努力迎接春暖花开的美好。