赏故园

看到故园说，那一刻她清晰地感觉到一种像是不高兴似的高兴，不难过似的难过。我一愣，似乎这说的是我对童年的回忆。不是因为中间隔了山一重，水一重，雾一重，也不是物是人非带来的疏离感，而是，纵使时光倒流，回到过去，我对着周遭一切始终保有一种淡淡的感觉—像是不高兴似的高兴，像是不难过似的难过。

梦里多次出现过小学。梦见自己绕过一汪幽静的小湖，在长满蒿草的斜坡狂奔，奔向那扇黑漆漆的学校大门。大门里，阳光明媚得像是过度曝了光，一排排自行车整齐地停在车棚里，操场上的高低杠、乒乓球桌绿漆已斑驳，却依旧耀眼得很。六年级1班、五年级1班、四年级1班…我依次读着教室门口的挂牌，门里或是朗朗有声，齐声诵读课文，或是人头攒动，争相从窗户伸着脖子看向我。梦境里的小学是如此栩栩如生，以至于我现在已经模糊了记忆，我的小学，那个叫白马的小学，学校门口到底长什么模样。

在东一片西一片的回忆里，幼儿园老师姓马，又高又大，五官偏男相，然而却有着全宇宙最好看的两只麻花辫：又黑又油亮。她似乎很温柔，也似乎对人永远是淡淡的样子。若干年后再在家附近遇见马老师，马老师已嫁作人妇，一头清爽的短发，笑得极爽朗。

自然课老师有两位，其中一位是周老师，戴幅黑框眼镜，经常着一件白衬衣，黑或灰卡其长裤，经常布置些出人意料的家庭作业。“今朝嫩回转养一盆花。观察它哪能开花长叶子。”又比如，淡淡然走进我们班，指指我和另一个男生，“跟吾来。” 跟着周老师走进办公室，老师指指桌子上一盆我从未见过的奇艺的花，“嫩两噶头观察观察里盆花，下吾来。”（说的是，你们两人观察一下这盆花，写个小说明文。）

另一位自然老师姓高，只记得他家里养了一只肥肥的猫咪还有一盆极绚丽的雨花石。高老师清癯而高，脸颊凹陷，常常带着笑意，和我家同住一个小巷里头，是邻居。每天倒垃圾呀上下学呀总能碰到一两次。高老师的自然课爱在户外上，经常领着我们，浩浩荡荡往大街，田边，还有公园跑，但凡可以碰得到的植物都曾遭过我们的毒手。我们在阳光下眯着眼观看每一片叶子的脉络，挑急片有趣的小心翼翼夹在书页里做标签。路边杜鹃花的花蕊，也被我们吃了个遍，那先涩后甘的滋味，到现在也能想起来。

三年级的班主任忘了姓什么，然而依然能清晰记起她的模样，班主任身材健美，深眉高鼻，脾气火爆，喜欢扎着高高的马尾辫，是我现在欣赏的美。大概是太偏心于我，我这种五音不全的人被她生拉硬拽去和另一位男生做领唱，听完我的“歌声”还笑眯眯表示很好。我想当年和我合唱的同学们，尤其是男生领唱心里肯定白眼翻了无数。跳舞她更是当仁不让的拉我上，到了六年级，她不再是我的班主任，常常风一样冲进我们教室，跟我们班主任丢下一句，问你借个人，然后在班主任的张口注目中，拉着前一刻还在埋头写作业的我风一样没了影。

四年级来了位新分配来的师范生做我们班主任，姓顾。顾老师带来了不一样的世界，第一个便是霹雳舞，现在更为人所熟知的名字是breakin。想想看，breakin耶，倾倒众生的breakin，90年代的我就已经做了回b-girl，令n年后在studio里挥汗如雨苦练hiphop的我每每想起来恍若隔世。

正逢一年一度的学校大会，每个班都要出一个节目，我们班理所当然报了个霹雳舞节目上去。每个放学后的日子，我们都跟着顾老师一遍遍地练习擦玻璃、太空滑步…自己觉得自己真是酷到宇宙边际了。终于那一刻来了，我们这群b—girls气宇轩昂盎然踩着舞步在舞台中央摆好pose，突然发现坏了！方位不对，也没了镜子做参照，霎时队伍间蔓延了一小会儿惊慌失措，总算在互相打气下完成了这只舞，没让台下看出起初怯场和慌张的端倪。

未完待续