20170410分享一段有关培训的辩论词关于对于培训的认知这个问题，我要纠正一下你的认知，
一个好的培训应该在底层逻辑上是这样的:
学习方面：对于学习目标达成来说，对于受训学员，在学习目标主题方向的知识获取、认知升级、观念改变、乃至行为促动，甚至习惯确立。
价值方面：学习也只是一部分、能够同时获取证书名头痕迹、人脉增长、眼界扩大、平台融入、价值转化等价值会更好。
所以，总之，一个好的培养应该是使受训者在知识获取、认知升级、（主要通过培训现场、培训教材、培训社群、培训平台等方式的促动）、观念改变（主要通过培训师三大职能——编演导中演的部分的情绪与认知触动引发）、乃至行为促动、甚至习惯确立（主要通过后续社群持续训练服务）名头提升、人脉增长、眼界扩大、平台融入、价值转化至少十个方面有整体的提升。
至于你说的培训师能力（首先来说是太粗略了，培训师能力主要由理论知识、实战经验和培训技能三部分构成）只是为目标客户提供的价值点中能力构成要求矩阵中的一个因素而已。
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本文标题：培训的本质和理想状态是什么？
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