为落实我校让学习发生的课堂教学思想，进一步深化课堂改革，促进教师专业成长，高二年级精品课系列活动于本月有序展开。
疯狂英语的即视感
全神贯注的你们
让课堂动起来
丰富多彩的教学手段
教学内容的深入浅出
按耐不住的学习激情
动手动口又动脑的课堂
交流成了课堂上的普遍形式，探究在这里变得实实在在，真正把课堂还给了学生，充分调动每一位学生，让学生动口、动手、动脑，使学生自主、探究、交流，做到全方位立体式的教与学。
为落实我校让学习发生的课堂教学思想，进一步深化课堂改革，促进教师专业成长，高二年级精品课系列活动于本月有序展开。
疯狂英语的即视感
全神贯注的你们
让课堂动起来
丰富多彩的教学手段
教学内容的深入浅出
按耐不住的学习激情
动手动口又动脑的课堂
交流成了课堂上的普遍形式，探究在这里变得实实在在，真正把课堂还给了学生，充分调动每一位学生，让学生动口、动手、动脑，使学生自主、探究、交流，做到全方位立体式的教与学。
为落实我校让学习发生的课堂教学思想，进一步深化课堂改革，促进教师专业成长，高二年级精品课系列活动于本月有序展...
《诗经》有佳句：“瞻彼淇奥(yù)，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨。” 切磋琢磨，本来指把骨头、象牙、玉石...
如切如磋，如琢如磨. ―《诗经.卫风.淇奥》 最近关注了一个《诗经》共读官方帐号，读《诗经...
文/都人士 写一篇文章，其实是一个系统工程，从文章的题目，到文章的结构，到文章的每一段落，到文章的每一句话，甚至每...
子贡问孔子：“贫而无谄，富而无骄，何如？”孔子回答：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡为什么问孔子这个问题呢...
“如切如磋，如琢如磨”出自《诗经·卫风》，原指骨角、玉石的制作，以形容一个人的文采好、有修养。 第一次见这句话，不...
学乃从外物，知惑通疑，有所觉悟；习乃发内心，熟技省身，反复为之。学习不易，更无定法，未有捷径，唯恒与持难至焉。 恒...
自以为算个嗜书之人。书看过不少，早先一心关注内容精彩与否，狼吞虎咽的吃相只能叫翻书，和读书差了有孙大圣一个跟头的距...
《诗》云：“瞻彼淇澳，绿竹猗猗。有斐君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮僩兮，赫兮咺兮。有匪君子，终不可谖兮。”
本文标题：如切如磋，如琢如磨——高二年级“精品课”系列活动之二:课堂展示
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ozwcvttx.html
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