直奔主题，10月读完5本书，其中还有几本在读，顺延到11月书单介绍中。
这个月的读书有自己感兴趣的轻松读物，有拆书的致用书籍，还有用于搭建个人知识体系的主题阅读……
《韭菜的自我修养》
我不止在一篇文章写过，笑来老师是我的思维启蒙老师，他的文章和专题都会支持。今年7月份“李笑来割韭菜录音被曝光”的新闻将笑来老师又一次推到舆论面前，事情经过网上都有，我就不啰嗦了。
更意外的是，2个月之后，笑来老师就推出了一本四万多字的小册子，主动使用这个“恶意”的标题，让更有价值的观察、思考和真相传播得更远。
这很“李笑来”！
笑来老师的朋友开玩笑道，听李笑来讲道理不用和他本人聊的，他说的话和写的文字都一样。是的，无论是他的专栏文字还是直播课程，无论是讲理财、写作还是大脑认知，他对基本概念的思考传达出的内核都是一样的。
一个人脑子好不好用，取决于脑中有多少清晰、准确、必要的概念。
老师的文字即使我读过很多次，每次重温，依然会有新的收获和震撼。
笑来老师的身份之一是投资人，尤其是比特币，这一块领域我还没有涉足。这本书并不是只适用于正在炒股投资理财的人，所有想把脑子弄得更明白的人都值得读一读， 微信读书上就有，微信读书经常送会员体验，花上2-3个小时就能读完，相信不枉投入。
《透过结构看世界》
这是我在搭建个人逻辑思维体系的一本主题阅读书。刚刚听完李忠秋老师15讲的《结构思考力课程》，感受了一把系统课程的知识框架应该要如何层层深入，同时一门课程要反复打磨修正才能最终成型。
听完课再去看这本书，吸收得很快，整个结构脉络很清晰。
所谓结构思考力，就是想得清楚，说得明白的能力，通过“理解、重构、呈现”三层模型吸收、消化并表达（口头及书面）的过程。
以前会有一些顾虑，特别强调这种结构性思考，会不会有些画地成牢，禁锢了我们的想象力和创造力。但是听完课看完书后，想透了一些，所谓的想象力其实也是在结构化的基础上进行生发和延展，结构化能够带给我们看待事物和问题的视角。
没有凭空而来的创造力，正如《创意的生成》中作者讲到的，
“先前我们以为纯粹属于直觉的创意，实际上是由一系列可以被描述、被教授、并不断重复的步骤组成的”
“创意的生成同福特汽车的制造过程一样明晰，这个过程就像在一条流水线上作业。我们的思维也需要遵循一套可以被学习和掌控的操作技巧。”
另外多说一句，这本书可以看做是经典逻辑思考类书籍《金字塔原理》的汉化版（相比前者，案例以中国企业本土案例为主，更接地气），想提升自己逻辑思维的小伙伴，推荐将这两本书搭配来看。
《亲爱的安德烈》
因为这本书临时起意写了一篇《写在第二个学年开学之际》，记录几点特别有感触的点：
1、我知道他爱我，但是，爱，不等于喜欢，爱，不等于认识。爱，其实是很多不喜欢、不认识、不沟通的借口。因为有爱，所以正常的沟通仿佛可以不必了。
为人父母，不止于担忧未来与孩子的渐行渐远，作为子女，我们现在又何尝不是与老去的长辈“尘满面、鬓如霜、相顾无言”。
2、龙应台和安德烈在你来我往的书信中，什么都谈，理想、政治、音乐、跨文化、爱情以及人性的矛盾。这让我感叹与子成长的过程，他们一出生就享有更好的资源便利，自然会比我们有更高的起点和发展速度，因此，如果在未来十几、几十年的陪伴中，我们不时刻保持一颗好奇之心，吸收迎面而来越来越多的新鲜事物，像海绵而不是一块硬石头，就得警惕不止是被时代甚至是身边至亲抛下的危险。
3、即便是龙应台，知名作者、教授，无论是影响力还是文化适应都强于普通人，依然得忍受“爱不能得”的遗憾，你的孩子不是你的孩子，他是完全独立的“个体”。金庸老先生在《神雕侠侣》里写到的，“你瞧这些白云，聚了又散，散了又聚，人生离合，亦复如斯”，人生就是一次次的相逢和意外。早些参透这点，寂寥的老年不会太过孤独。
《关键对话》
这本和接下来的《如何高效学习》都属于拆书系列，其实阅读和拆书并不需要进行区分，拆书是高阶版的阅读，不仅结构化地阅读书中的内容，还要吃透书中的部分知识点，掰开揉碎，弄成一盘适用于其他学习者秀色可餐、营养美味、消化吸收的大菜。
这本书是拆书中的经典沟通类书籍，之前听过资深拆书家利芳老师3小时的拆书课，整个互动学习后，理清了不同场景的关键对话如何有效沟通的核心思路。再次翻阅这本书，是为了准备个人拆书现场过级中的最后一级，翻阅中会更加侧重知识点之间的逻辑关系以及考虑现场呈现的效果。
沟通不仅在于技巧，方法，其实更是在一次次的运用中，悟到沟通的原则，洞悉人与人交往的本质，那就是，以同理心注意观察并且营造安全感，这是能够展开并维持对话的基础。
《如何高效学习》
这本书中提倡的学习方法不仅适合于学校中学科知识的学习，而且适用于创意工作，这位超级学霸作者强调了整体性学习的核心就是，多角度看待知识，建立的联系越多，才能记得越牢、理解得越好。
这一点和《创意的生成》（詹姆斯·韦伯·扬）中的理念完全吻合，创意生成的两大原则：创意是旧元素的新组合，洞悉不同事物间的相关性。
对这本书感兴趣的小伙伴，可以在11.7来听我的线上直播课。
课程大纲：
和传统的机械学习对比，了解什么是整体性学习
通过三个概念：结构、模型和高速公路来掌握整体性学习的基本构成
一种具体的整体性学习方法——内在化
好了，以上就是10月份的书单。
PS：每个人都应该有自己专属的书单，可以是发现问题短板，然后按图索骥；也可以是探索爱豆偶像的成长路径，对作者的书籍进行通读；更可以是针对某一话题领域进行相关书籍的主题阅读。唯独不应该是拿到一份书单照单全收，东西吃坏了会坏肚子，书读坏了就可怕了。
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