这个月幼儿园的主题 分享阅读
上周三放学回来和我说： 妈妈，老师说要带一本书去学校和小朋友们分享阅读
我： 每个小朋友都要带吗 ？那你自己想一想，带哪一本书
J：是呀，每个小朋友都要上台讲给大家听
晚上的时候他再一次提起这个事，然后去书架里面挑，最后挑了一本《鼠小弟的小背心》。这本绘本应该给他讲过10次+ 吧，这一套书还是邻家小哥哥送的，家里很多书都是那位小哥哥“赞助”的。
晚上睡觉前，我：明天要给小朋友们分享阅读了，那妈妈和你来练习一下吧
他羞涩的笑了笑：好，然后就有了这一幕，我和那些小公仔们成了小听众。
讲的怎么样就不说了，毕竟能上台就已经很不错了，勇气是可嘉的，水平是练出来的。你老妈可是直到一年级和高中的时候上过台。
我说： 你想听妈妈讲一次吗？ 现在我是你，你和公仔们是下面的听众。
然后，我用我的方式讲了一遍，从开头的和小朋友们问候到最后的结束语，我补充： 如果是妈妈的话，妈妈会像刚才这样讲。
我问：你要不要像妈妈刚才那样再来练一次？
他说 不要了，好吧，你有你的方式
第二天放学回来，我问：今天你们分享阅读啦？
他： 是呀
我：你也讲给小朋友们听啦 ？你觉得自己讲的好吗？小朋友们给你鼓掌了吧？
他：表情羞涩，没有说讲的好也没有说讲的不好，小朋友们没有给我鼓掌，所有的小朋友讲完都没有鼓掌
突然间我不知道怎么接话了，有点诧异呃，其实我也不知道他说的是真是假
我：那妈妈给你鼓掌 ，你可以站在台上讲完就已经勇气可嘉了。你还记得其他小朋友分享的什么内容吗
他：呃，xx讲的。。。 XX讲了。。。。老师说XXX 讲的很好
描述的不是很清楚，可能是自己也没有很认真听别的小朋友讲吧，所以描述不出内容
我： 那你希望当你讲完的时候别的小朋友都给你鼓掌吗？
他：嗯 （有时候在家里玩游戏的时候，他都会要我们鼓掌）
我：那下次有别的小朋友上台表演什么的，结束的时候你可以给他鼓掌呀，不管其他的小朋友有没有鼓掌，你可以带头呀，当大家听到有一个人鼓掌的时候，便会跟着鼓掌的。
不久前，不记得在哪里刷到一个小视频
视频里，一个舞蹈老师教导孩子们：当其他小朋友表演完之后要鼓掌，且不能那种有气无力地鼓掌。 老师一边说自己一边示范鼓掌，除了手部动作，面部表情也很到位。我看视频下面很多评论：这个舞蹈老师，教的不仅仅是舞蹈，还教小盆友们尊重他人的成果，为他人喝彩
我想到了一句俗话“见不得别人好，尤其是比自己好”，这种现象在农村应该并不鲜见。衍生成狭隘自私妒忌的心理。说到底，这种“见不得别人好”的背后是不会欣赏他人的美。
让生活多一些赞美吧，多一些鼓励
有人说：为他人喝彩，是一种智慧，因为你在欣赏他人的时候，也在不断提升和完善自我
有人说：为他人喝彩，是一种人格修养，赞善别人的过程，也是自己矫正狭隘自己和妒忌的心理，从而培养大家风范的过程。
你，认为呢 ？
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