晚间，孩子晚自习回来，略带不快地对我说，老师换座位，好崩溃。
说完，她停顿，等待着我的回应。
我看着她，她得到了我的回应，继续说，调的座位，一边是没人，另外三边都是没法交流的人。
我笑着回应她，你难过，你需要和同学交流是吧。
我理解她的感受，中学时代还没有形成自我的认同，还不能和自己相处，那种孤独感，只怕和同学间没有交往，被孤立了，被抛弃在人群外，一个人，接受不了孤单的自己。
孩子说完，便走开了。
快睡觉的时候，听到她还在洗漱，再次体会到她的苦恼无助，我知道我做不了什么，但至少可以给她一点力量。
我走出来，给孩子一个拥抱，说，你可以的，小学时就说这是锻炼你的机会，可以让你更强大。
高出我半头的孩子，得到拥抱，听到我的话，脸上多了点笑容尽管嘴里还说着，啊啊，我难受啊。但明显放松很多。
即使很关心，很担心，我知道在孩子成长的路上，我做不了什么，有些坑，有些情感必须自己体会，自己消化解决。
这不是父母可以干涉解决的。
父母和孩子注定是一场分离，只是体面与不体面而已，孩子人生路上的痛苦，快乐，都是他必须要面对的。
不是只有孩子问题一堆，愁眉苦脸，我们才能展现自己解决问题的能力，才能感受作为父母的殚精竭虑，才能体现自己的关心和支持的。
孩子最终要去寻找自己的人生，自己的快乐，而快乐是一种分离的力量，是孩子走向独立的开始，父母应该开心，而不是觉得自己失去了掌控孩子，觉得自己失去了作用，失去了父母的立场。
关心则乱，不做点什么又心不安，说到底还是父母自己的修行。
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