叶圣陶先生说,学生“跟种子一样,都是有生命的,能自己发育自己成长的,给他们充分的合适的条件,他们就能成为有用之才。所谓教育最主要的就是给受教育者提供充分的合适条件”。
种子课就是合适学生生长的条件之一。要了解学生的特点,帮助学生成长。
学生并非一张白纸,而是一颗种子,它带有太阳的能量,带有生长的秘码,带有春夏秋冬的记忆。因为是颗种子,所以她随时都在生长,随时都准备生长,但是种子也会发不出芽,发了芽也可能夭折。
当我们视学生为白纸,我们会有优越感~;当我们视学生为种子,我们会有敬畏感。
叶圣陶先生说,学生“跟种子一样,都是有生命的,能自己发育自己成长的,给他们充分的合适的条件,他们就能成为有用之才。所谓教育最主要的就是给受教育者提供充分的合适条件”。
种子课就是合适学生生长的条件之一。要了解学生的特点,帮助学生成长。
学生并非一张白纸,而是一颗种子,它带有太阳的能量,带有生长的秘码,带有春夏秋冬的记忆。因为是颗种子,所以她随时都在生长,随时都准备生长,但是种子也会发不出芽,发了芽也可能夭折。
当我们视学生为白纸,我们会有优越感~;当我们视学生为种子,我们会有敬畏感。
本文标题:种子课,为了每一个人的生长
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