对于低头族、手机控、作为家长或者老师是否经常感到束手无策呢？精彩纷呈的课堂上，一排排低头玩手机的学生们，老师心里作何感想？即使老师学校领导会相出各种方式来整治学生玩手机的情况，但奈何“上有政策，下有对策”，这可如何是好？该如何把学生的注意力拉回课堂呢？
一、加强学习目的性的教育，让他们明白为谁学，为什么学；作为家长应该以身作则，给孩子培养兴趣爱好，多参加户外活动、转移孩子注意力，并且在给小孩的零花钱上要有所控制。
二、其次是狠抓教师课堂教学，加大课堂教学在教师评价、职称评定、岗位晋级中的权重，引导教师重视课堂教学，悉心研究教什么、怎么教，彻底告别过去那种“满堂灌”“填鸭式”的教学方式，增加课堂教学容量，增加师生互动、生生互动，这样，学生就不再是课堂教学的被动的旁观者而成了一个积极的参与者，这样的有效课堂，学生的获得感就会大幅提高。即便手机在手，谁还有那份闲心玩手机呢?
三、孩子自制力差就给它买小格雷学生手机吧，里面的管控功能可以设置孩子玩手机时间，时间一到自动锁屏，同时还具有一键定位、名师辅导课程等功能，手机UI设计的也很人性化。
其实，如果学生不玩手机，也并不代表学生就在认真听课，最重要的还是家长的教育方式以及教师的教学模式。
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