想参加我与“简书的故事”征稿，就先散漫的写一些文字吧。与简书的故事，缘于爱好写点文字，再缘于喜欢读书。这，大概与从小喜欢买书读书相关。
在我的书柜里，有一套《三国志通俗演义》和《西游记》，保存至今。说起它们，至今还能想起当时的喜悦。
小时候，我住在县城周边，称为城守区，到城里的街上，走路大概四十分钟。父母都是农民，但我们城郊不种粮食，一般都种的蔬菜，常常可以背到街上卖，也时常可以在卖了菜把钱交给妈妈的时候，她会给我一点点，就这样存下来。
有一次，好象是过年吧，爸爸给了我十元钱，那时的十元钱，对于十来岁的小孩子，也是一笔大钱呢。拿 着钱，到了街上，看到新华书店门口摆了很宽一个地摊，摊上堆满了各种书，至今，我还想得起书堆在地上的样子。挤进去，翻来翻去，啊，太多自己喜欢的书了。
选了一套《三国志通俗演义》和《西游记》《水浒传》，当时，并不知道《三国志通俗演义》就是三国演义，反正翻到内容特别喜欢。另外，还选了卢梭的《空想社会主义》等好些自己也不太明白、但又被吸引的书，如今想来，好象当时是被书里一些内容吸引，虽然不懂，但还是喜欢了，还有些古诗词之类的书。抱了很大一堆。卖书的工作人员给我说，都是一折，而且，书店里还有很多。于是，又去到里面选 了一些。那时的书本来就便宜，每本也就一两元钱，再打了一折，就更便宜了，便我买得有些多，差不多花光了爸爸给的十元钱。心里那个欢喜，实在是太美啦。
记不得当时是怎么把一堆书抱回家的，没有太多印象，反正是特别高兴。回去放在哪里的，也忘记了，最深的印象，都停留在了书店买书以及后来读这些书了。
如今想来，爱读书，兴趣是最好的老师。小学时还看不出来，上了初中，我的语文成绩一下子就拔尖了，特别是作文写得好，以至有一次，老师在我的一篇作文上批阅：“从篇幅和文字来看，这篇作文是抄的，对吗？”至今记忆深刻，大概，因为那时，自己其他方面表现平平，而且又是在铁路子弟校借读的农村孩子吧。从那天起，每次上语文课，我都和作对，要么不听她讲课，要么故意和同学说话，还故意看小说。有一次，这位老师很生气，来没收我的小说，我马上把书传到后面，到处传，老师没找到，回到讲台上批评我，我怪声怪气的说：“抄的啊！”老师大概已经记不得她在我的作文上这样批阅过，责问我：“哪个说你是抄的嘛？”然后，嘴唇发抖，晕了过去。
我们一下子吓傻了，几个作案的人，“刷”的跑出教室，经过学校后面一条河，爬到对面山上躲着不敢见人。后来，听到学校老师在对面喊我们名字，派人来到找我们，我们才灰溜溜的回到学校。因为那位语文老师的丈夫是我们数学老师，女儿是我们英语老师，一家人都没责怪我们，只是让我们去给语文老师道歉。现在，印象很深，，当时，教语文的王老师，是退休以后返聘到铁路子弟中学的，她头发花白，胖墩墩的，她没有任何责怪：“我也是为你们好，你们调皮，以后要后悔，我都是对你们负责。......”
这件事情，一直在我的记忆里，关于读书，以及读书对于写作潜移默化的作用。因为当时作文写的是小学时在路边摘别人家的花，被别人追赶到学校，吓得躲进厕所的真实事情，可能因为真实，就写得长些，好些吧。但至少那时，文字表达已经不错了。
后来上了初二，换了语文老师，基本上每次我的作文都会被表扬，还会在作文讲评课上当作范文读，小孩子心里那个美滋滋啊，都要飘起来了。那时，我就自己创造出“我为人人、人人为我”这样的句子了，后来，在书刊上看到这些金句，很惊讶，自己怎么也想得出这样精简的标语。至今，那些作文本还被我收藏着，现在翻出来看，那些文字，其实很是稚嫩呢。
这，便是我与简书的事故之一：喜欢读书，喜欢写作，并遇见简书。
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