早上7:40，我们来到了杨家岭福州希望小学（杨家岭红军小学）。比我们早的，是学校门卫、值周教师、文明岗学生，和打扫卫生的孩子们。
看到孩子们热火朝天的打扫卫生。想起了儿时的生活。纯真、快乐，无论学习还是活动，充满希望和活力。
打扫卫生的孩子
值周的学生
我来到一年级教室，有10多个孩子已到了。有的在整理书包，有的在取书和本子。看到我进来，蜂拥过来给我一张纸。还有一个孩子对我说，他不会填表，我一看是课后托管意见征询表。我询问那个不会填表的孩子家里有谁，他说只有他和奶奶。我说没关系，后面让老师辅导你填写。这个小女孩比较大方，非得让我看一遍才行。有一个女孩进来说，她要看看他弟弟的表，我同意了，请她帮我照相。她摇头说不会，我教她如何选景、如何拍摄。前后拍了两次，共8张，她就知道了人物在构图中的位置、人物的角度等。三两分钟，验证了孩子的潜力可以被激发。
摄影师试手
孩子们的“临时老师”
带早读的小姑娘
早上前两节课，我校教师上课。刘巧红老师上了四年级道德与法治《地球“发烧”了》，付园丽老师上了四年级语文《普罗米修斯》，梁晓萍老师上了二年级数学实践活动课《厘米的认识》。延安杨家岭福州希望小学的老师们分学科观课，课后进行了研讨交流。三位老师反馈，杨家岭的老师们很热情，学习积极性很高，互相加了微信，也提出了自己的问题。交流持续到11点多，教育人都是这样爱学习，这也是教育的幸事。
刘巧红老师上课
梁晓萍老师上课
付园丽老师上课
为了鼓励老师们研究教育，孩子们喜欢读书，我们为延安杨家岭福州希望小学的老师们赠送教育专业书籍20本，为孩子们赠送读物50本。读书，是认识世界最廉价但却最有收益的做法。
赠书结束后，高校长跟我交流：她希望孩子们都爱上读书，提高语文学习水平。她更希望老师们爱上读书，所以，从她来到这所学校，所有的奖品只有一个：书。每一次活动，他她都会精心挑选书籍奖励给老师和孩子们。
关于读书的价值和意义，我不用多说，因为有很多人都说了。在我们学校，老师们每天读书写感悟打卡、每周一篇文章，每月一本书。孩子们更是每天亲子阅读、独立阅读，小学六年阅读千余本书，千万字阅读量，已是大多孩子的做法。有些班级全部加入了“坚持不懈学子奖”的评选活动，全班坚持读书。打卡只是显性的促进手段，评奖也是激励孩子们持续努力的方法，最终让读书跟吃饭睡觉一样正常，让学习跟呼吸一样自然，才是我们的目的。
我记得有人反对打卡，说是形式主义。我认为，对一个尚处在懵懂期的孩子来说，任何大道理都不如小行动，与其让孩子们听那些正确的道理，倒不如让孩子看见自己因努力而取得了的进步和成绩。我也说，没有形式就没有内容，任何虚事做得不到位的人，实事也不可能尽善尽美。
与其在争论中蹉跎时日，不如起而行之，从翻一页书开始，从读一个字开始。
教育，是人影响人的事业。但愿，我们能在孩子们的心里播种下读书的种子，进步的种子，成长的种子。
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