孩 子 做你自己

孩 子 做你自己

“好孩子不是得第一名，而是要被唤醒了内心的种子”。――林青玄

 看到这句话，反思自己……。早上，因为孩子不愿起床，责怪她没时间概念；起来后，把所有衣服拖出来，搭了一套自己喜欢的，其他的皱巴巴塞回去，一看到，火冒，责怪她做事邋遢，不尊重别人的劳动成果；洗脸、刷牙、喝水、坐下来做作业，责怪她姿势不对，不合理安排……

 原本，给孩子定位“快乐学习法”。面对现实的应试教育。败给分数，败给攀比。大家在意成绩，都想让孩子考第一名。不进则退，这就是潜规则。因为忙，也没时间陪她做作业，暑假也没特定的加强，一开学，昨业完成不理想，老师红字批语出现……一系列的状态，促使自己对她的责怪越来越多。

 以鼓励表扬为主，批评为辅。说的容易，做的难。小时候还会回应“你总是说别人好，看不到我的优点。”现在，撇嘴，流泪，委屈，成了她最好的“武器”。新的学期，她不再像去年一样缠着写竞选稿，而是选了中队长后，也轻描淡写的一描而过。是长大了，还是自己出了问题？答应开学后好好说的，还是没能控制好情绪。

 其实，给孩子压力小，生活更轻松，幸福感更强一些，是自己的初衷。世界上每个孩子都是不一样的，让她成为她自己吧！

 借鉴林青玄的：“好孩子就是被唤醒了内心的种子”。根据孩子的特点来教育孩子，去唤醒孩子内心的种子。

    除了学习，孩子生命中应该掌握的能力：

一、面对挫折的能力。能够面对失败，就是心里承受力的增强，走入社会，受挫力会更强。

二、爱的能力。用饱满的爱面对亲人、朋友，才能更好面对人生，更好的爱自己，爱生活。

三、认识生命多元价值的能力。孩子不一定要成绩好，要看他对生命的理解。

四、拓展视野的能力。认识到世界的广大，才能认识到自己的渺小，才能弱化自己的痛苦，才能包容世界。

五、表达自己情感和思想的能力。孩子学习了解自己，之后还要学会表达，特别是内向封闭的孩子。

 孩子，做你自己吧！“大其愿，坚其志，虚其心，柔其气”。一个成功的人只要有大的愿望理想、坚强的意志、谦逊的态度和温柔的气质就行了。