一、我分数不高、但我学到了很多
橙子橙味
记得有一个周末，跟朋友相约，带着孩子们一起出去玩，朋友的孩子一时兴起，说唱唱歌轻松一下，萱儿姐是个腼腆的丫头，跟小伙伴的性格大不相同，我们就坐到一边当起了观众；小家伙开口即来，说要唱一首“老师”，因为是上了小学以后，老师教她们的第一首歌，听她开心的唱着，回忆被渐渐拉回了小时候......
1.
回想我刚上一年级的时候，在家里自由惯了，还不太懂课堂纪律的重要；当时的班主任，按照村里的辈份叫的话，喊他一声“爷爷”，是一个挺滑稽的老头；
因为是刚开学，第一天是报到，发完课本、认识一下老师同学、打扫一下卫生就可以放学回家了；
第二天要正式上课了，上课铃响以后，同学们都在班级里坐好等老师；我嘴里嚼着泡泡糖（能吹一个大泡泡的那种，80后应该都有记忆吧）悠哉的翻着课本，老师进门我没注意，他看见了我在吃东西，走过来笑着伸出他的手，意思是让我把糖吐掉，我装傻摇摇头，他没有收回手的意思，还是面带微笑的伸着，我脸一红，把糖吐到了自己手里；他全程没说一句话，却能感觉到他的威严所在。
接下来，开始上课了；跟预想的不一样，讲桌上没有课本和读物，老师什么都没带过来，拿起粉笔在黑板上写了一个字，告诉我们说，今天的第一节课，是学一首歌，这首歌的名字就叫“人”。
“一撇一捺写个人
一生一世学做人
打开历史的书
点亮信念的灯
东方的美德
东方的精神
做一个堂堂正正的人”
是的，这是我开始上学后学的第一首歌，记忆犹新；
也许会被大家吐槽，做为一个新生，刚入学不是应该学习国歌吗？国比家大、有国才有家；后来再想起的时候也不能理解是为什么；
也许，当时那个年代，站在老师的角度上，应该是要教我们先学做人才有资格谈爱国吧。
橙子橙味
2.
我们家里表姐妹比较多，小姑娘们在一起总是喜欢讨论怎么打扮才能变美；大概是二、三年级的时候，姑姑村里有集市，姐姐们提出要去集市上打耳洞，说是可以带美美的耳坠，我哪能受得了这诱惑，跟着她们屁股后边就去了；也是比较想不通那个时候的我，怎么就不会怕疼呢，就这样，耳洞打上了，怀着兴奋的小心情回家了；奶奶比较疼我，没舍得批证我，还去集市上给我买了一对特别漂亮的耳坠回来，哎呀呀，抑制不住那种想炫耀的心情，恨不能赶紧去上学。
可想而知，还是被陈老师发现了，那一顿说教，接下来就是耳坠被没收，天天上学头上要戴一根围巾才能走；说这不是一个小学生该有的样子，作为一个学生，学习成绩好不好暂不说，但是品行要好；
那个年代的校园板报上，“德、智、体、美、劳”五个字总是占据在重要位置上，按照陈老师的要求，我的综合成绩里面，智可以排在后面，德和劳永远要排在前面的。
所以说，爱美总是要付出代价的，20多年了，我的耳坠一直就没再戴过；直到现在，耳洞的痕迹还在，只是没有了想再戴耳坠的欲望了，应该是人在慢慢长大，心理慢慢成熟了吧；
外在的东西总是轻轻就能褪去，能留在内心深处的才是最美的。
橙子橙味
3.
现在跟过去相比较，教育理念大大改变了很多，不能说哪里不对，但总感觉孩子们失去了这个年龄本该有的天真和快乐；
现在孩子们上学，书包的重量我一个成年人提着都沉；放学回家，孩子埋在书本里，只看得见后脑勺了，作业、手工、背诵，看得人心疼；
想狠狠心说“孩子、不做了、出去玩吧，看看外面的树叶都落光了吗？看看楼下的冬青树叶怎么还没有变黄呢？看看窗户上的窗花是什么形状的？......”
真若是这么做了，明天她还有没有勇气迈进校门呢？
我们不能说怪老师、怪学校，必竟“时代在发展，社会在进步”；
作为我们家长，这些外在的压力在孩子的成长中是逃不掉的；我们能做的，把他们轻揽入怀，吻一下他们的额头，告诉他们，我们一直都在，不会离开。
“......”
被大家的鼓掌声打断，我把萱儿姐搂在怀里，她害羞地看着我，我俩相视一笑...
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