前两天有个家长咨询我，她家孩子九岁，一个女孩。家长给我讲述的情况是这样的“我们孩子叛逆，不听话，你让她往东，她非要往西” “每天拖拖拉拉的，看到都冒火” “我不觉得她身上有什么优点” “我还要鼓励呀，累死我了，一天我是供了个祖奶奶哦”.......
家长的话语中有很多的抱怨，大概意思就是这个孩子做事情比较拖拉，父母看到孩子这样子就比较着急，一着急就冒火。有的时候叫孩子去做一个事情要叫几次，永远都是“哈哈儿” ，没有时间观念。
当我和家长沟通的时候，家长还没有意识到自身的问题，我们常说一个拖拉的孩子大部分都有一个急躁的父母。孩子的妈妈是个急性子，只要一个事情叫到2次不动，她就开始发火了，很难管控好自己的情绪。
为什么说孩子叛逆，不按我们的方法去做呢？当你每天唠叨的时候，孩子很厌烦。每天早上要不断唠叨，“快点起床，起床晚了要迟到，迟到了怎么办嘛” “赶紧吃饭，吃完了出门” “抓紧时间复习，不复习明天又要被罚”.....我在家长讲座时会聊到孩子行为的背后四个目的，一个是获得关注，一个是争取权利，一个是报复，一个是自暴自弃。
他们家孩子明显行为是为了获得关注和争取权利。
孩子的妈妈很少对孩子进行鼓励教育，就像孩子说的“你每次看到我都拉着个脸，我也很烦”，孩子看到妈妈是这种表情，心里面都没有开心的感觉了，大部分的人还是带着感觉做事情的。无论是讲得多有道理，你传递给孩子的感觉是焦虑、急躁、厌烦，那么她感觉不到你的关心，更多是批评和自责。
孩子的妈妈还给我抱怨“我们那个时候读书哪里像这样呢？每天没那么多事，我鼓励她，感觉我一天把她供着，还要哄着她，真的不是我是妈，而是她是祖宗了” “哎，感觉现在孩子，不是做父母，而是要做朋友。” 最后这一点，她终于认识到了。
我们不能用过去我们的教育方式和我们的状态来要求孩子，现在的孩子生活的大环境不同，并且由于这种智慧的传承，不得不承认这一代孩子的情商和智商比我们过去强，心理敏感能力也比较我们强。
你非要让孩子像我们过去一样，为父母之命是从，并不进去就挨打，打几下就乖了，这是做不到的。
就像我的女儿，她有一天早上上幼儿园说“妈妈，我们学校好远哦”，孩子幼儿园只离家有10分钟，她给我说好远。我给她讲起爸爸妈妈上学时，爸爸要走2个小时，妈妈要走1个小时更远，那个时候还打着火把上学，她只能听听，但绝对不会有特别深的感触，毕竟她没有经历过，她没概念，没体悟。
甚至就像有的祖辈教育孩子，我们那个时候没有吃的，还吃土，那是多少年前的事情了，说一次两次孩子还有点感慨，说多了孩子都能背了，他只会嫌您唠叨。
沟通到最后，她终于意识到作为父母自己首先要跟上时代，跟上现代教育，在与孩子相处和沟通方式上，也要做一定的改变，只有这样父母也才能跟上孩子的心理成长和变化。
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