524这是一个写作的好契机

      我们班转来一名新同学，打破往日的平静。一周以来，在孩子们的素材点中，他，成为写作的主角。也许是新元素，大家都格外新鲜。

      这是一个热情的大家庭

      孩子们围着他团团转，问东问西。当听说他的教学进度慢时，大家争抢帮他补课；当吟诵展示他没有校服时，大家积极帮他转借。大家的热情，加速他的适应期。热情会传染，温暖会倍增。

      这正是对这个班集体的考验，也是我所期待的好班风。

      这是一个向上的班集体

      当听说他有好成绩时，大家对他多了份羡慕。实力，才是真本色。在大家的高度关注下，他逐渐脱颖而出。课程虽然有断层，但他的知识体系是完整的，听写过关，胜券在握；背书虽然有限时，但他的整体素养是扎实的，又快又准，非他莫属。

      于是，他成了孩子们的追风派。向着光，追逐光，成为光。

      这是一个写作的好契机

      无米下炊的孩子们，有物可写。从他的胆怯，到他的硬实力，再到他的好人缘，孩子们分享着与他在一起的快乐时光。记录真人真事，抒发真情实感。这是写作的真谛。好文章，不断涌现。

      我想，对于高难度的写作，孩子们已渐渐入门。接下来，继续坚持让孩子们记录生活，定格美好。我相信，班风正气，学风浓厚，将是我们小荷班勇往直前的不竭动力。

      正在学习《忆读书》、《我的“长生果”》，作者都是奶奶辈的大作家，他们从小的读书与写作经历，我们似曾相似。写作被老师赏识，而背后是大量阅读，如饥似渴；博览群书，如醉如痴；日积月累，厚积薄发。

      写作有秘诀，那是模仿、借鉴与创新；写作没有秘诀，那是真情实感，海量阅读。

      在孩子们写作的关键期，如果让孩子们爱上读书，那就不得了，他们将实现质的飞跃。前途无量，未来可期。