天音的课堂

        我在天音教育的这一段时间里，遇到了几位教书与众不同的老师，收获到了许多数学海洋中的知识奥秘，在我眼中，在这里的课堂就如一艘艘装满知识的航船，让我对奥数从陌生到熟悉，从讨厌到喜爱。

        在我眼中，数学就像是一艘游轮。在茫茫无边的大海中行驶，老师就是舵手，带领我们这帮船员驶向知识的彼岸。当老师提问时，就像船只遇上了狂风暴雨，但是许多船员勇敢抵抗，无论多么强劲的暴风雨都拿我们没办法。在做习题时，海浪只是渐渐平静了下来，每个船员都在思考下一步怎么做，该怎么办？

        天音的课堂不像别人那样枯燥无味，只知道让学生死记硬背，而是充满激情，十分活跃的，在这里学习，主要不是为了让学习有大大提升，而是围绕着自主，分享来教学的，让学生具有演讲力，可以用自己的思维方法来做题目，编题目。

        以前，我不是那么喜欢数学，甚至对数学有些厌烦，当时我第一次来天音听课的时候，我发现这位老师，和我当初的数学老师教法完全不同，她讲得十分细致，比如一棵大树，她从地下的枝根，一步一步的向我们延伸上去，不是像我以前的老师，哪道题错的人多了，就讲那道，直接把答案告诉你，让我们不知道它是怎么做的，脑子里该怎么想。在这里，她会让我们自己先探索未知的领域，让我们有自己独特的想法，再去一步一步的给我们分析解答。懂了之后，她就会去请我们上台演讲，好的是，这位老师无论我们有没有讲错，她都不会严厉批评我们，而是和蔼可亲地提醒我们，和我们一起讲下去，没错！她就是鼎鼎有名的丁老师。在天音大课堂里有这么好的一位名师，真的，我们是幸福的！让我一听，就有强大的欲望想进这天音教育！因为天音老师上的课生动有趣，通俗易懂，能化腐朽为神奇！

        当我进了天音之后，发现在每一堂上课之前，都会给我们做一次冥想，让我们先在脑海中遨游，想象自己在一处美丽的地方，让大脑更清醒，更活跃，再来上课。思考问题时，在老师的指导下，我的脑子里呈现出了一张思维导图，我不知不觉就将难题掌握了。在这里自己独立做出题目，有一种自豪感，十分开心，以前从未有过，真的比我想得还要好呢，在演讲过程中，也让我胆子大了起来，不再胆怯。从此以后，我对数学渐渐喜欢起来，如脱胎换骨般，学习成绩也大大提升了，让我十分开心，感受到了自豪。其实，天音教育主要是让我们去发现和放大自己的优点和长处，发挥出自己的优势，让我们都有一个美好的人生！

        在这里，老师们为学生打开了一扇新的教育之窗，让我们看到了学习奥数的另一片新天地。在天音的课堂中，老师会在教学中融合更多的元素，打造真正的数学乐园，让我们的奥数学习更快乐，让我们的生命更鲜活，人生更美好！

        在天音的课堂中，每一节课就像一幅幅生动的画面，像博弈，又像是团结互助，经验丰富的舵手们带着我们在数学的海洋里勇往直前，不畏艰险，渐渐强大，让我懂了知识的积累不是学习，知识的积累也不会产生智慧，因为整个生命的活动就是学习！

                          城西小学    六6班      黄瑜炫