陪孩子一起领略自然之美
在陪伴孩子成长的过程中，我一直希望多带孩子去大自然的怀里行走。
在小小鱼很小的时候，我就经常陪他在乡下的田地里玩。
看路边的小草小花，捡回河道边的石头。
教他分辨蒲公英和其他野草的区别。
也让他去抓一切可以抓的东西。
所以他摸到的是一个真真切切的世界。
很多的父母给孩子在游乐场办了卡。
玩海盗船、云中飞船、碰碰车等，
这是一种玩乐，更多是让孩子得到刺激。
但是真正能够让孩子的感官得到充分发展的方式还是去大自然。
小小鱼总是说自己最大的愿望是能够飞。
每次说的时候很认真。
我有时还会说我们飞不了，不像鸟儿。
他其实也知道这部分科普知识，但他还是有这个愿望。
这就是孩子跟成人的区别吧。
成人知道不行，就觉得不行，不去想了，甚至还会去嘲笑那些继续想的人。
而孩子们不一样，他们还是会充满期待，哪怕你说不行，他们还是会做梦。
多好的年华啊！做梦的年纪。
从旅行中获得更多真知
席慕蓉说，如果一个孩子在他的生活里没接触过大自然，譬如没摸过树的皮、没踩过干而脆的落叶，就没办法教他美术。因为，他没第一手接触过美。
要读书更需实践，所以，千万不要让阅读占用户外活动的时间。孩子是需要去户外的，和好朋友一起玩耍，看看云，听听风，摇摇树。
都是非常好的。
比如有一次带儿子去岳麓书院。一座千年书院，从里到外透出一种古韵书香。
孩子指着孔子的雕塑问是谁。
我说是孔子，他就问孔子是谁。
那其中的故事就多了，我们可以随便拣几个跟孩子讲一讲孔子的故事。
这样的旅行孩子就受益了。
如果孩子大了，那旅行和读书结合起来是最好的学习。
比如有一个朋友的儿子，非常喜欢水浒传，他就一直希望爸爸带他去水泊梁山看看。
爸爸爽口答应，两个人开始展开资料搜索。到了那个地方再一一验证。孩子神奇地发现：原来读书能让自己了解更多的历史人文知识。
这样的发现就是受益，是启发智慧。
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