今天带莜麦去一家专门教孩子口才的地方上课，遇到了两个市场推广老师。两个老师年龄都很小，典型的00后。
女孩眉清目秀，一开始麦妈并没有要跟她交谈的意思，或许是负责市场推广的，她需要在等待的间隙里探测到孩子的性格、兴趣和爱好，一则让家长有种被重视的感觉，二则帮助老师快速了解孩子的成长经历。
兴趣来自于互动兴趣，不得不说年轻人多的学校更加充满活力，更有思想，更不拘囿于经验。
自告奋勇当小组长，不敢去承担，鼓励孩子承担，锻炼孩子的综合能力。
表达感染力，对于拼音的学习，与口才相关的课程。
能带动孩子互动性很好，在体能年轻老师跟得上。一个不想教好孩子的老师是不适合做老师的。
1.自主研发教学体系
2.教研团队的不断更新换代
3.努力学习就不会更新换代，如果又掌握了信息差，又有能力不更好吗？
4.系统性，不然家长教育效果也是参差不齐。
5.保持孩子对于学习的兴趣，对于阅读与运动的爱，对于
6.要有人脉与资源，如果你本身很强，那么得到的也更顺理成章了。
7.兴趣班老师的职责在于唤醒孩子的兴趣和爱好。如果孩子不愿意继续学下去，家长问清楚原因，要么是老师没有激发起兴趣，要么是孩子真的不喜欢。
8.我们总是把专业看得很神圣，其实进入这个领域会发现他们并不一定有自己想象的难、高。如果不行动，永远只能是给别人鼓掌的人。
9.教学相长：思考怎样去成就学生。
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