《精进2》我≠别人眼中的我

【书名】《精进2》

【正文】

真正的发现之旅并不是找到新的风景，而是寻得新的眼睛。

001.观察≠看

“观察”意味着切换不同的视角去看同一件东西。不同的视角能看到不同的信息，多元的视角就意味着多元的启发。

我每天都在看各种各样的东西，衣服食物，生活用品等等。但是我并没有观察过任何一样东西。

在日复一日的庸常生活中，我们观看事物的方式是固定的，这样做最简单、最省力，符合头脑中预设的“省力原则”。除非，有陌生的东西出现，我们的好奇心才可能重新被激发起来。

002.熟悉≠了解

我很熟悉我的钢笔，铅笔，橡皮，尺子，但是现在我只能说我还不了解它们。

越是日常的事物，我们对它的观看方式越是僵固式的，比如胶水只能用来粘东西，筷子只能用来吃饭，笔只能用来写字，肥皂只能用来清洁。这些想法于我们是如此根深蒂固、不可更改。因此，这些东西在我们的头脑中其实是“灰暗”的，因为它们太常见而不被关注，不会被我们的思考“点亮”。

003.概念≠观察

当我们用“概念”去认识一个东西时，只需要瞥一眼就可以了。假设现在，你面前放着一个光线可穿透的容器，你只需定睛一瞧，就可判断这是一只玻璃杯。而“玻璃杯”只是一个概念。

所以，对于别人提及的某某明星，或者某某知名品牌服装或者食物，我只是有这个概念，但是我并不了解。

004.读物≠用物

所谓“读物”的方法，跟“读书”也是一样。选择不同的视角，然后一个一个去看、去分析，最后把所了解到的一切都聚拢在一起，就能得到一个完整的答案。

我想把钢笔给拆了，然后看看它到底是怎么构成的，有什么部分，由什么制成，含什么道理工艺等等。但是我又舍不得哈哈。

005.读人≠读物

如果说全面“读物”的主要障碍是“概念先行”，那么“读人”的主要障碍就是“刻板印象”。

我们常常讨论那类人，那种人，那个年纪的人等等，个人觉得，无论怎样，每个人都是独立的个体，包含自身独特的特点。而且展示出来的被人所知的也只是其中一部分特点。

所以，读人，需要多方位，多角度，多观察，才行。

006.读自己≠读书

“读自己”最怕“自我中心”。人的天性是从自己的角度去看待一切。古代的人认为，地球是宇宙的中心，太阳绕着地球转，这就是自我中心思维的一种外扩。在生活中，“自我中心”的心态就像一个哈哈镜，扭曲了我们对这个世界和周围他人的认识。

读书可以看见各种各样的人物，性格特质，处事方式。但是读自己就难以看出。

我眼中的我，和别人眼中的我，不会是一样的。

《精进2》我≠别人眼中的我