一
小时候家里只有两本漫画，《机器猫》和《蜡笔小新》的单行本各一。没有电脑，而电视又不是随时有动画片，所以这两本书已经被我翻烂了。那是印刷质量很差的盗版，画框都是歪的，但是不阻碍我对机器猫的喜爱。我试过拿宣纸把原画描出来，画了整整一天，然后拿胶带贴在墙上，高兴了好久。小伙伴家里有精装本，吉美的，那时候已经改名叫哆啦A梦了。我把它们借回家，还了以后又换一本，爱不释手。于是老妈说，你考试考得好，就给你买。
可惜学校不是天天考试，于是我也只能伸长脖子等。有时候放学跑去小书店找单行本。没钱买，只能站着看，看久了老板不满意了，把我赶跑。而他的货存也不更新，来来去去就是那么几册，我也陆续地把它们买光，家里又多了两三本。还是不过瘾。其中一本有一篇讲的是哆啦美代替她哥哥来照顾大雄时，给大雄介绍可以让人隐身的眼药水。她说很多动物都有透明的身体组织，包括人类，眼球里的水晶体就是透明的。漫画里还画了一幅截面图，她说只要用生成水晶体的基因信息来改变其他细胞的折射率就行了。
这就是我的科学启蒙读物。
上中学之后，朋友在我生日那天，集体掏钱给我买了全套四十五卷短篇，还有一张DVD，剧场版超长篇《大雄在魔界大冒险》。
那是我小时候最幸福的一天。
后来，在我看完全番N周目之后，有一次又心血来潮找回最当初的那本破烂不堪的小册子看，发现里面原来包含了全系列最让人津津乐道的一篇短篇，《大雄的结婚前夜》。
那一次我再看，把我看哭了。这是我看漫画唯一哭的一次、
二
小学读书的时候，第一天发了课本，我回家都会翻着看，就当做看故事，而且还有插图。到了初中，发现图少了，而要写的字多如狗毛。一首五言绝句就二十个字，但是要写它的现代文翻译、特殊字词用法、意蕴和情境、修辞手法和中心思想。
还有各种各样的阅读理解。有个作者回忆他的玩伴是如何一开始疏远，而在他出现困难的时候挺而相助，表达了作者对朋友和童年生活的怀念。题目问作者用了什么表达方式和表现手法。我一直把它理解为，作者用了什么方法才能使得环境随心而动，能让树都长得像他的朋友。不得要领。
老师说不要紧，慢慢读，用心细细体会。
我和同桌说，这有什么好体会的，这不就是胖虎定律吗。平时粗暴和爱欺负人的胖虎到了剧场版超长篇里头就变成坚定的伙伴，这不是常识么，谁都知道，问来干嘛。
同桌说那不能，鸣人和佐助不也就决裂了。
我不认识那俩人，同桌也因疯言乱语以及语文拿高分在我心目中地位骤降。
到了高中，课本发了，就直接丢抽屉里，不上课都不掏出来。然后被老师用碘钟骗进了实验室做竞赛题，课也不上了。那是后话。
三
三年前我在电脑上看了一部电影，叫《波西杰克森》，讲的一个类似哈利波特的青春校园混搭希腊神话的故事。我电影看得少，大多都等别人看完了看口碑再挑。这部片是我看的少有的烂片。不要管为什么烂，原因很多，连我这种观影菜鸟吐起槽来都能全方位无死角。
我本来不会去看，是一个死党下在了电脑里，邀我一起看的。他后来又下了一部，叫《公主新娘》。又拉大家一起来看。
比英国人压的土豆泥还烂。
从此再也不相信他的电影品味。后来我们被困在火车上的时候，他拿出电脑，告诉我们他有指环王三部曲，蓝光的。
那真是他人生闪耀的时刻。现在想来，当一个长期坑队友的逗比突然做出善举和贡献时，反而格外的令人感动。伟大的戏剧冲突。
这是我总结的胖虎第二定律。
他说魔戒他已经翻来覆去看了十几遍了，喜爱程度丝毫未减，反而从中看出花来了。他说有些地方，比如场景细节，人物对话，前后关联，就是倒腾来回几次才能发现，所以每次看的时候都能看到新的点，比如弗洛多在沼泽边听到的歌预示着阿拉贡和雅文爱情的未来；四个霍比特人在圆桌会议上的表情和表现预示着他们今后分别的命运。我是看不出这么多，但他说的头头是道，我不好打断。
但是后来我毕业之后，偶然重新翻出语文课本，看到十三岁的我，当年读的是《生命、生命》、《我与地坛》和《爸爸的花儿落了》。不由感叹，这给初中小孩子读，浪费了，应该一直拿出来，年年读。
读的是作品中流过的时间。
四
今晚去电影院看了银魂的剧场版。
上一次进电影院看的是囧瑟夫自导自演的那部黄片的片，再上一次是霍比特人，还是imax。两次都万分后悔没有拿那笔钱去吃寿司，或者省下时间来和简叔唠嗑。这次也是惶惶不安。但这是银魂。
如果拿阅读理解的角度去分析银魂，会发现它的世界观是会随着人物的智商浮动而震荡。在一群每次出场都互相吐槽三十分钟的人中间，最没有特点的人反而亮眼。
这也是这次剧场版第一个抓住我眼球的地方，新八的未来造型。
这部作品其实门槛比什么王什么神什么忍者来的要高。先不论贯穿在作品中随处可见的NETA梗需要大量背景知识才好理解，这部作品本身缺乏热血少年的节奏和画面。主人公连个必杀技都没有，出场人物一个比一个奇葩，对话比剧情丰富，尚未放弃的也可能会被迎面而来的大波马赛克吓跑。
而粉丝们纷纷大呼神级，表示这部动漫看的是人生，经历过的人才懂其中过瘾之处。你们不来看是你们的损失，一副无所谓的样子，装作毫不在意电视停播和人气下滑的事实。
我倒觉得没有这么玄乎。有人觉得它神，是因为它敢。它敢在黄金时段直接调侃其他对手或者公众人物，它敢就用一个背景图，靠声优硬扯十分钟，画面动也不动，它敢把原作者、开头动画包括监制和赞助玩得翻转，它敢把以前用过的画面原封不动地接二连三重新配音来当做新的内容，它还敢直接把少儿不宜的内容直接搬上银幕（虽然有马赛克君和哔哔君）。一句话，引用里头一首歌名：放送规则算什么东西。
这是很多人想要做而不能的：在正派和越轨的边缘游走，调戏规则。大部分人对此只能意淫。他们既无挑战的勇气和决心，也无改变的能力与想法。
这是我们的教育所弱视的一个方面。小到对文段的阅读理解，大到公民的政治参与。无论是形式上的专业素养，还是思想上的自由激辩，都不曾是教育的主流内容。我们需要理解的，是路径和方法。实用主义。至于对表层的规范和深层的根源的执着追随，训练得远远不够。
所以当银魂这样的作品出现时，人们发现，正如故事内容的不合逻辑，整部作品就是这么不讲道理的没有套路。
反而当“没有套路”成为了套路，当欺骗观众成为了常态，这次“完结篇”的噱头应该不会骗到任何观众。
在不剧透的前提下，要评论这部剧场版，只能说，这忽快忽慢的节奏，毫无预兆的转折，毫不羞耻的欺骗与戏弄，非常的银魂。
满分十分的话，我给八分。一分扣在大结局。意料之内的结局也好意思叫银魂吗混蛋。一分扣在音乐。之前的红樱篇，无论TV版的《修罗》，还是剧场版《Bakuchi Dancer》，都是无比贴切，荡气回肠。这次则印象平平。观影菜鸟如我，都知道音乐之于电影，相当于汤底之于火锅。
好的主题歌，比作品本身还要传得开，留得远，印得清。
而好的作品，让人掏钱感觉被坑之后，依然心悦诚服。每一次回头看，感觉都能多一点什么。多出来的，是自上一次看到现在，成长留下的痕迹。
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