人人都是优等生

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近期在拜读萌姐的新书《加速》，在读到第三章时，发现了一个十分有趣的理论——罗森塔尔效应，萌姐解读了一下，意思就是人人都是优等生。

人人都是优等生

一个人的情感和观念，真的会不同程度地受到别人的影响。就像我的父亲对我，在我上学的时候，他总是说，你很棒，爸爸相信你。所以，我就会在每一个事情上很用心，即使我是一个资质平平的孩子，反应慢，但是我始终相信我可以做到，而事实证明，我也确实做到了。但是，后来上班了，我父亲改了态度，爱说，知子莫若父，你现在已经很不错了。侧面意思是，你的资质到了现在这个程度已经不错了，好好珍惜生活，因为我太在乎父亲的话，所以，我有一阵子自满且骄傲，不上进不努力了。但其实，对自己的高标准严要求应当是一直存在的，不该因为谁的话就改了自己的原则。但是，为什么会这样呢？书中给出原因，因为人们会不自觉地接受自己喜欢、信任和崇拜的人的影响和暗示。

人人都是优等生

那么如何正确面对身边的言论和行为呢？书中提到了两个方法：光明思维和激励思维。

一、光明思维是一种进取思维，它代表了一种积极向上的处事方法，这里面包含着执着、信心和勇气。它分三级：

一级光明 能看到光明也能看到黑暗。认识到自己和他人不仅有缺点，还有优点。处事上，我们也有所得有所失。

二级光明 看到黑暗可以转化为光明。塞翁失马焉知非福。得和失是可以互相转换的。

三级光明 相信无论光明还是黑暗，都能充实人生。优点和缺点构成了完整的我们，得与失充实了我们的人生。人无完人，我们不可能要求自己不犯错，或者别人永远都对。

二、激励思维不仅是自我激励，还有对他人的激励。锻炼激励思维，设置优等期待。

总得一句话——包容自己和别人。无论是工作、学习还是生活，自信乐观，并有勇气去改变和创造。

倘若运用在教育上，就是先给一颗糖，然后再说存在的问题。批评前先给糖。

运用在工作上，则是用鼓励的态度去对待同事，比如：“小明啊，我仔细看了你写的报告。我觉得你这次比上一次更有进步了，思考问题更系统，而且很多细节都注意到了，总体来看还是很不错的”。

……

能运用的地方很多，因为目前我读的也较浅，所以大段的文段引用于书籍。

人人都是优等生

因为我们表现出来的情感其实是可以影响到他人的。所以，学会自我肯定和积极思考，正向激励自己和他人，这样其实也有益于自我的提升和工作效率的提升。