近来看到一则新闻，年仅47岁的湖南省益阳市沅江三中高三班主任鲍老师，在办公室被自己心爱的学生罗某杰手执弹簧刀刺杀身亡。网上的评论有一部分指向作为尖子生的凶手，不知道这样一个被老师倾注了心血浇灌的尖子生，是如何伤心病狂将自己的老师刺杀于血泊中？还有一部分评论依旧指向学校的教育，指责学校只重视成绩，忽视德育方面的教育，才有这样的结果。似乎这样的评论隐含着两个字:“活该”，仿佛教师是自作自受。
这让我想起下午在办公室看到的一件事。
一位游妈妈找到班主任，让班主任听听另一位薛妈妈在微信上对她说的话，叙说着她的委屈，希望老师将两个孩子调开座位。
“老师，薛*的妈妈嫌我家孩子告老师他没有做完作业，埋怨我家孩子多管闲事。你听听，这是什么话呀？”游妈妈说着，打开手机微信语音。
“你家孩子老要告老师他做不完作业，害得他天天让老师留着！真麻烦了。我这忙得不行，回得晚了还得去接他，心烦死了。”“你孩子是优等生就优等生吧，我孩子考最后一名也不与你孩子有关，管我们家孩子干嘛？”“你孩子老压着我家孩子，从幼儿园到现在！你就不能管管你孩子？别老和我家孩子过不去！别告老师！别让留我们家孩子！”从语音中一句句咄咄逼人的话语，我能感受到游妈妈的委屈，也听出了薛妈妈对老师的不满意。不满意游孩子作为小组长的负责，不满意负责任的老师留她的孩子补作业。
这样奇葩的家长，如今可不是个别。有的家长送孩子上一年级时叮嘱老师:“我的孩子你可不能打骂！我不要他成绩好，考末一都行，只要会写自己的名字就行。”有的家长因为老师管孩子，找到学校破口大骂，“你们这些老师恬不知耻，为了那点奖金，逼着孩子们学习”。天地良心，教书这么多年，只有那点死工资，哪有什么奖金？之所以负责，全是为了自己的良心，不至于被人骂“误人子弟”就是最大的心愿。
但是，这样的家长，不是个别，即便是个别，谁也不能保证，这样的家长不会培养出“举刀向恩师”的孩子。
面对这样的家长，面对这样的家长影响下的孩子，教师该怎么办？该怎么做？就这样“献身”于教育事业？
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