刚才整理了陈小冠的试卷,以及这学期学习做过的试题写过的字等等,扔掉了一些东西,突然很感慨就给他的老师回复了一下
想到写终于上路了。
从一年级开始,貌似花团锦簇的学习后面,总是暗流涌动,知道二年级上学期开始才改变策略,我看听写是从2018年9月15日开始的,一直都在抄写听写刷卷子的节奏中。
直到今天晚上我才领悟了孩子的学习模式,关于写字先教你写再听写再测试,一连串的过程,孩子好像没有摸透。看来下学期要好好讲一讲。
自信这个东西太重要,学习的过程需要辅助,但是这个支持怎么才能有效呢?特别是在写字这个问题上,看到康妈答疑中好多家长都有这个问题,有的四年级有的初中了,但是真的只要孩子认真了就能解决吗?
我也很疑惑不解。
这个寒假要用字有道理试试。300个汉字,从逻辑上讲一遍,看看️️怎样。
写字的道路任重道远,还好我反思了。
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