大学及其作用之断想

      大学及其作用，这一章我觉得作者写的特别的精彩。大学是青年学子聚集的地方，是一个人智力发展的综合运用阶段，青春与智慧在这里交汇、相遇，一定会产生推动社会前行的巨大推力。正如作者所言，大学的责任就是把想象力和经验完美的结合起来。

      想起了朋友的女儿说自己大学里的教授是多么的平易近人，多么的关心她们的学业，把她们当朋友一样对待，为她们排忧解难。这多么像作者的描述，大学存在的理由是把年轻人和老年人联合在一起，对学术展开充满想象力的探索，从而在知识和生命热情之间架起桥梁。另一位朋友夸奖自己刚读研的儿子，现在比以前更知道读书学习了，连假期回来也带着书，说同学们都是如此。想象力是一种传染病，学习氛围也会传染人呀！

      只能感叹怀特海在教育上的先知先觉，100多年前的演讲，现在读来宛如眼前。譬如怀特海说，大学组织的全部艺术，就在于供应一支用想象力点燃学问的教师队伍；想让老师充满想象力，就鼓励他们去研究探索。这不正是我们现在所说的――学校的品质取决于教师素质的高低，所做的――要想建设一支有高素质的教师队伍就要经常让教师去教研。怀特海还警告我们说，不能一劳永逸的拥有想象力，然后无限期地将其保存的冰箱里，并且按照一定的量来支出，所以我们才有了不间断的继续教育。

        大学的老师要点燃自己的的想象力，并激发学生的求知欲。对于我们小学是不是也是这样呀，因为小学是浪漫阶段，孩子们的想象力更加的丰富，对外界的好奇心也更重，更新让我们点燃激发。所以我觉得这里面有很多经典美句对我们小学阶段仍然很适合。