绘本讲师训练营【36期】2/21阅读原创《图和读图的重要性——幸

36007  宋丽

《幸福的种子》 松居直 著

第二章——插画和想象力

之前在引导孩子亲子阅读方面，我是重视文字引导＞读图引导的，虽不是刻意的为了孩子认字，只是觉得孩子天生爱图会读图，不需要刻意引导看图，孩子也一定能理解图里的内容。而且，文字是文明的象征，过多的依赖图会导致图画书过度到章节书、大块头原著困难，便在图这一块是刻意弱化的。今天的学习，纠正了我的这个误区，也让我从源头上理解了图和读图的重要性。

绘本讲师训练营【36期】2/21阅读原创《图和读图的重要性——幸福的种子DAY2》

成人和儿童的阅读方式是有巨大差异的，成人通过文字来描绘书中的世界，儿童几乎只看图。阿渡老师说，图画书，图里有的文字不说，文字里有的图里不画。所以，也许是因为阅读方式的差异，孩子总能发现图里成人看不到的内容。我也经常会看到伊伊自己捧着书，看很久(看图)的场景，并且给我们讲她理解出来的故事，说明孩子是可以用她自己的方式理解的。

亲子阅读在培养孩子的语言表达、理解能力等各种能力之前，一定是快乐阅读的过程。尊重孩子的阅读习惯，尊重孩子探索的心，陪孩子发现图里精彩的世界。

最后，回到文题的主题，也就是本章中最主要的内容。图和读图的重要性，还在于培养孩子的想象力。 爱因斯坦曾说，逻辑可以把你从a带到b，想象力却可以把你带到任何地方。

绘本讲师训练营【36期】2/21阅读原创《图和读图的重要性——幸福的种子DAY2》

写到这里，我关于引导孩子阅读原著的疑问也顺势解开了。孩子将看不到的故事在脑海中想象成画面，想象力是阅读能力的基石。而制作精良的图画书，又是培养想象力的重要一环。会读图和持续阅读的孩子，还会看不懂原著吗？