2022-6-2

今天是6月2日，离中考还有十几天，根据校教务处安排，下午上完三节课，学生离校放端午假，初一年级6月5日返校，初二初三6月4日返校上晚自习。

上午第一节语文课，我向学生宣布了放假事宜，学生听到6月4日返校，教室里传出一片唏嘘的声音，作为班主任，我当然知道学生心中在想什么呢？国家规定的三天假，因为研学而压缩一天，坦率地说，兑水的节日，我们老师也心有怨言。

这学期开学以来，我们整个初三年级每天清晨7：20到校，上完晚自习离校已是9：50，如此高强度高密度的学习，再算上周末培优补差的时间，教师们戏谑说，差不多整个人卖给学校了，这样的戏说，也许就科任老师而言，有些夸张，但对班主任来说，并不为过。

这届生源质量不够理想，两月前的一次全市统考，让学校倍感压力山大，如何短时间提升教学成绩，学校最近又想出一招，名曰：加密考，具体流程为，头一天考完七科，第二天必须出成绩讲试卷，一周两次！我教语文，每次考试都是第一场，相较其他科目，改试卷的时间较为宽裕，惨得是物理、化学，考试安排在晚自习期间，两场考完将近10点，为了第二天出分不拖后腿，这两科的老师只得晚上加班加点，一星期下来，我所知道年级组已有5、6位老师身体不适而挂水。这个星期考虑到学校的实际情况，考试安排略有调整，但“考”依然是主旋律，不过，如此快节奏的测试，在我看来，并没有取得预期的效果，相反，从学生的状态来看，班上有不少孩子明显流露出“厌倦”情绪，具体表现为作文不写，空题，有个别学生以各种理由请假，逃避考试。我们时常教导学生要懂得“劳逸结合”，可一旦触及到学校声誉，便随意牺牲孩子的休息时间，想想着这样的言语行动，在学生看来，是不是未免有些可笑。如今好不容易等来端午假，学生期盼完整假期的心情，我想是可以理解的。

下午，端坐在办公室看，没想到，天居然放晴，多日不见的阳光，慷慨地抛洒在校园的每一个角落，此时的校园，显得格外空旷，眼睛被屋外明晃晃的光亮牵引着，最终落在办公楼前的一排香樟树上。浓郁的枝叶，让我不禁感慨时间过可得真快，似乎转瞬之间便临近放学。