邹庆会，持续原创分享第905天，2020年9月14日
家庭教育中家长分为三个类别:
一类是先知先觉型家长。这一类家长在教育孩子的过程中，自己不断学习成长，时刻在做预防性工作，因此，在教育过程中较为顺畅。
第二类是后知后觉型家长。这一类家长一开始没有学习，当孩子出现一些小状况小问题的时候便开始学习，这一类的家长虽说会花相对比较长的时间，但是还是能取得比较好的效果。
第三类是不知不觉型家长。这一类家长遇到问题都认为是孩子的错，认为自己是没有问题的。也从来不去反思自己的教育方式，因此一错再错却浑然不知，这类家庭中的孩子出状况的几率最高。
针对以上三种类型，作为家长的您，对号入座的是哪一个类别呢？真心希望您在前两个类别。
其实，在教育孩子的过程中，最需要改变的，并不是孩子和我们的爱人，最需要改变的，是我们自己。
如果我们家长发现孩子出了小状况、小问题，一上来就去指责他，说都是你的错，都是你做的不好等等，在这种情况下，孩子会因为有情绪而不愿意跟咱们交流与合作，从而达不到教育的目的，更不会去改变他自己。
这种情况下，作为家长，不妨先去接住孩子的情绪，在孩子有情绪的时候不去处理问题。先理解孩子的难处，相信他这么做一定有他的理由。并且对他已经付出的努力表示欣赏和肯定，孩子被理解之后，情绪会变得平和，进而才会发展出和我们的交流与合作。
所有的父母都是希望能给予孩子正面的影响，希望让孩子接受更好的教育，希望看见孩子的未来比自己更美好，希望与孩子建立良好的亲子关系，但是在实际教养过程中，又会碰到很多现实的困难和问题，于是有时候难免就会有一些抱怨。
我们要清楚地看到，在这些抱怨背后家长都是有正向期待的。他们都是想让孩子更好，他们都是为了孩子的成长和教育尽了自己的全力。看到家长背后正向的期待，我们就会更多地来理解家长。
于孩子来讲，所有的孩子都希望父母与自己为荣，希望得到父母和其他人，尤其是老师的欢心。希望被接受，成为团体中的一份子，希望充分地表达意见，希望有机会做出自己的选择。因此，每个孩子都是想让自己更好的，哪怕在他遇到状况的时候，他的内心也是想好的，每个孩子都希望被欣赏、被看到。因此，家长要有一双慧眼，及时发现孩子做得不错的地方，看到孩子的一点点努力，并及时表达和反馈出来。这样会让孩子的力量更强。即便是孩子现在有一些状况，我们也要相信他是想更好的，他也在努力。这样的思维模式，是家长对孩子最大的支持和帮助。
不以改变孩子为目的，才有改变孩子的机会，让我们做家长的好好去学习，好好的成长我们自己。当我们在学习中成长了改变了，孩子自然会受到咱们的影响，会成长的得更好。
在教育孩子的过程中，只管耕耘，不问收获。当耕耘足够，收获自来。
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