单曲循环。 13:41:50
问：韦局，我是徐珊珊，想做一个课题/可爱想了几个名字，想麻烦你帮我斟酌一下选哪一个好。
单曲循环。 13:41:53
1.关于民族音乐引入中学音乐课堂的策略研究
2.新课标背景下城镇初中音乐教育现状研究
3.民族地区初中音乐学科校本课程的开发与研究
4.音乐文化融入初中音乐教学的策略研究
5.“新国标”引领下地方音乐教育专业实践教学体系的构建
6.“双减”背景下民族地区初中音乐课后服务的困难与对策研究
7.民族地区音乐文化融入初中音乐教学课堂的实践与研究
韦成继 06:45:14
标题需含三要素：内容＋对象＋方法
韦成继 06:50:49
忌：假大空，宜：真小实
韦成继 07:06:01
举个例子：民族地区（范围大）音乐文化（内容大）融入初中音乐教学课堂的实践与研究
可以改为：布依族地区勒尤乐器融入初中音乐课堂教学的实践与研究
解析：
内容：布依族地区勒尤乐器
对象：初中
方法：音乐课堂教学的实践与研究
遵循“真小实”的原则，解决为什么做？做什么？如何做？有什么效果（成果）？这4个问题就可以了
韦成继 07:14:35
只分享提炼标题的方法和课题实施的思路，希望对你有点启发
韦成继 07:15:24
建议你每个标题都参照三要素重新拟题
韦成继 07:16:02
然后思考4个问题，哪个更容易做就做哪个
韦成继 07:35:26
再举例：关于民族音乐引入中学音乐课堂的策略研究
“关于”是多余的，可删掉
内容中：“民族音乐”没有明确具体地指出是民歌？还是乐器？或者其他什么？建议只要一个具体的内容
对象中：“中学”指七年级到高三，你做得到吗？建议只选择某个年级或年级段，如七年级或初中生
方法中：“策略研究”属于方法论，需要很多理论基础，建议用“实践研究”，需要边行动边实践，边实践边反思，容易收集过程素材
韦成继 07:47:16
再看：新课标背景下城镇初中音乐教育现状研究
这个算不上课题研究，只能说是调查研究，只找问题和现象，没有解决问题方案
记住：课题源于真问题，研究目的是解决真问题，提出可行方案，并提供成功经验
可以改：.新课标背景下城镇初中音乐教育问题与研究
其他标题你试着自己提炼一下，在提炼过程中如果遇到困难，随时可以@我。
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