“活”

阅读内容：“中国乡村教育之根本改造”

阅读笔记：“活”，是我们世间万物不断循环运作的根本动力和最终目的。但比这“活”更有意义的“活”又该怎样去追寻呢，正如“有些人活着，但他已经死了，有些人死了，但他却还活着……”，作为一名乡村教师，在为教育活的过程中，我们又该怎样找到活下去的“生路”呢。

然而，作为一名人民教师，我们的“生路”则是要有适合乡村实际生活的活教育，运用环境的“活势力”，发展学生的“活本领”，携手一切的伟大势力，只为把我们的教育办活，让学校活，让老师活，让学生活，从而进行最终的目的：让教育活。

在活的方法里，我们要学会“教学做合一”，使教的法子根据学的法子，学的法子根据教的法子，这是一件很不容易的事情，但却是我们老师要砥砺前行，为之终身奋斗和探寻的事情。