开学第二天

      今天是9月1日，开学第二天。一大早，我就发信息给闹闹妈，请闹闹来当晨读小老师。7:35他果然来了，读得挺好，我可以安心擦黑板了。v

      第一节课，我安排座位，他的手插在裤子口袋里摇摇晃晃地走上来，跟哪吒出世“我命由我不由天”只差一根狗尾巴草。安排好座位，我就分发桌垫，消毒湿巾。在回收消毒湿巾的时候，他同桌来扔消毒湿巾的时候，我发现是两张，正准备批评多拿，他同桌说这是闹闹让他扔的。我立马火冒三丈，让闹闹给我上来，重新扔十遍。我要让他知道，我是有原则的。整理书本，我说书籍朝外，他理解成横的放，小组长帮他整理的时候，他只是微微抗议了一下，发现抗议无效也就遵守了。

      大课间，他跑不了直线，我先牵着他跑，跟他说何老师身体不好，不能跑步，能不能代替何老师管理整个跑操对伍？他欣然接受。虽然他跑起来还有些像赛车，曲线，但至少不会打乱别人的节奏了。

      午饭时，他帮我推餐车，我奖励他先吃饭，吃好饭有帮我分香蕉。午睡时，实在是不要睡，我看了他一个午睡课做小动作。下午第三节上课，有六个小朋友迟到5分钟去玩了，他没有，奖励他替我关门，他把门都锁好了，哈。

      放学后，他回到教室拿口算本，跟我说：何老师这盒椰丝牛奶小方你怎么还没吃掉啊，要坏的。我连忙说，我今天问了一天了，不知道谁拿来的，我怎么敢吃啊，是你哪来的吗？他点点头。我很激动地邀请他跟我一起分享，一边听听他对班级管理的意见，很有主见的孩子，我决定要重用他了。

      数学老师说，这个孩子智商很高的。我说情商也很高，审时度势一流，对你我和科学老师态度完全不一样。接下来，我要忽视他的缺点，把优点给他发扬起来，优点越来越多，缺点越来越少。数学老师说值得一试。