听完赵老师的试卷讲评课说课和田民老师的点评,有以下几点感受:
1.重点突出,不能题题开花。(反思:有时候生怕落下某些知识点,所以面面俱到,时间不够,自己紧说慢说,学生太被动,没有重点了,等于没讲。)
2.小组活动课下要充分,提出具体要求,课上的展示才能流畅。(要相信学生的能力,都是慢慢培养起来的)
3.以读促写,建立自己的语料库。词—词块—短语。(这个积累一定要坚持,学生如此,老师也如此)
4.读后续写的文本分析,以创建表格的形式总体分析文本的背景,人物,情节。人物性格分析关注环境,语言,动作,心理的语言描写,让学生总结人物性格特点。(这部分深入分析,才能在写的过程中不跑偏)
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