在继续开始之前，让我们回顾一下自己参加过的各类测试，印象比较深刻的是一次职业能力测试，因为面试的公司在广州，我在深圳，然后面试官发了一份职业相关的一个测试，很多问题可以选择，然后根据选择跳出其他一些相关问题，填完后提交，然后会出一个综合性评估的报告，也有几页，付费做的。
在那之前，之后，我还是不太信这些测评问卷的，当然也不否认其作为一种辅助的管理工具，或者在特定场景的应用
不过很多这类测评都隐藏了一个前提条件：能力是相对固定的，所以可以把人分优劣…
忽略了主观能动性和成长性还有潜力，这里继续聊一下“固定型”思维模式
我们先继续思考一个问题：你认为什么是一个人成功的重要因素？
想所有你认为的答案，留下最可能的那个，是什么呢
答案留在心里，我们继续，这里聊固定型思维模式，我们先不论自己是什么样的思维方式，我们把目光注视在自己现有的能力上
以前看到过一句谚语，婴幼儿时是神童，十八岁以前是天才，成年后就成了庸人。
很多人都经历过这样的自我评价阶段，我自己之前曾想一以贯之的打破这样的感受，但最后失败了
世间学霸聪明人很多，但能做出不一样的成就的人少之又少
除了人际关系中我们把其他人视作“对手”，再减去因环境，其他一些客观条件的限制，最后又回到了个体自己本身这里，整个过程中，我们的“自我”非常重，就像西方的肖像画一般，自我占据了整个版面的空间，天地和背景只存在极小的部分
自我太重有些什么特点呢？一帆风顺的时候，哇，自己确实非常牛
但是遇到挫折困难时，又觉得自己一无是处，这里始终有一个关注点伴随，关注自己的表现，关注他人的眼光和评判
还会陷入一个问题，不断的向自己和他人“证明”自己很行，写到这里突然感觉特别熟悉，我自己有一个执念“证明”，为了自尊的生存，为了自我的证明，为了亲人的期待，为了回应同学的赞誉…
在这个过程迷失了本心，变成了“脆弱高自尊”群体
那么我们是被挫折打败的么，不是，又是被一路的表扬和赞美捧坏的么，也不是
有这样一个实验，让两组人做十道题，结果出了后，夸其中一组“聪明”，另外一组说的是“努力”
后来被夸聪明的人，再次做题不愿意选择难度更高的题，再进了一步，让他们做完题后，写一下自己的感受和“估分”，最后大部分都虚估了分数，有四成的人撒了谎
聪明成了误导性的标签，就像一个错误的指针，把事情的重心带到了其他地方，这部分人带着“我是聪明的”的陷入一个又一个问题
而努力的标签，指向的是行为，指向的是过程，重点始终是我正在学习，或者努力的工作有机会改进
还记得我们经历的“神童”“天才”“庸人”模型么，这些都指向的是固定型思维，以为人的特质是一成不变的，那么有难题时，我们第一时间想的是逃避，甚至撒谎和采用不诚实的手段来巩固标签和别人的评判
所以这里需要完成一个转换，我可以学，我能够改变，我接受得了…
我欢迎挑战，我以努力为荣，因为能力，思维方式，价值观，包括自我认知都可以通过学习，重塑获得
最后再看看防御性吧，故步自封就是固定型思维的常规实践，所以别人的批评不是好的建议和反馈，而成了攻击和恶意，别人的成功不是可以学习的对象，而成了带着敌意和好运气…
路径依赖，同样是摄影，我长期用相机拍照，拍视频，得到的照片和视频的审美是专业工具的输出，但相反，我长期用手机，输出的是美颜和失真，所以要提升审美，还是要把拍摄工具换为专业的相机，思维方式同样如此，固定型思维路径依赖更进一步，是改变成成长型思维方式
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