虽然从小学都初中,我都是成绩拔尖的那种人。但,其实我从来都没有好好努力,也没有什么所谓的学习方法。总是会有同学问我:“你成绩那么好,你什么学习方法啊,告诉我们吧”。每次我都回到说没有,这总是导致别人的误解,以为我小气不肯告诉别人方法,其实我是真的没有学习方法,我也从来没有认真的思考过学习这件事。
但是,上了高中,一切都开始改变。其实小学到初中,虽然学习对我来说是一件很轻松的事,但我并不是每一刻都学的最好。像数学,其实非常不稳定,时好时坏,但是因为自己其他几科的成绩实在太多,总分加在一起也是非常拔尖。
而高中就不同了,高中的知识比初中难很多,而且每科都有每科最适合的方法,并且需要大量的联系,而这些我都觉得无聊,没有去努力。
开始还好,凭着自己的基础,虽然不是很努力,但是成绩不好也不差。然后就这么悠哉悠哉的过日子,转眼间已经到了高二。突然发现自己很多科目听不懂了,老师上课跟听天书一样,煎熬的坐在那里一节课,盼望着下课。
此时我还是没有意识到问题的严重性,想着凭借自己的小聪明,到高三努力也来得及。此时发生了一件事,班主任把我的位置放到教室最后面的角落里。那里上课听不清楚,黑板也看不清楚,最关键的是,我周围的几个同学是完全不学习的。他们不是睡觉就是聊天。
我虽然学习没有别人刻苦,但是不是完全不学习那种人,有几门我喜欢的科目我依然是班级第一的,在新的环境下,周围那几个讲话的同学让我完全无法学习。
我找班主任,反映了我的情况,声明那个角落里听不清楚也看不清楚,周围人又吵,要求换个位置。
班主任说没有位置可换。最后,我只能自己搬到第一排前面一个的角落里,虽然斜视比较严重,另一半的黑板完全看不到,但是听得见,而且没有爱讲话的同桌打扰
但是班主任反复让我搬回角落里,我说:“老师,我坐最后的角落里确实听不见,看不见,那你给我换个位置吧?”
班主任说没有位置可换,我只能坐最后的角落里,要我立刻搬回去。
我说:老师,我坐后面听不见看不见,你不给我换位置,我只好坐在前面的这个角落里,这里不会影响到任何人,你为什么非要我搬走呢?
没想到班主任居然说:你坐在这里不好看,别人从外面看我们班级情况,不整齐!
我彻底蒙了,班主任居然为了班级看起来整齐,而不顾我的哀求,让我坐在一个听不见、看不见的角落。在班主任心中,教室看起来好看比一个学生的学习更重要!我一定要反击,要把成绩搞上去,证明我自己。
在那样恶略的环境之下,所有人都觉得我没有希望考上大学 的情况下,
我不顾班主任时不时在我耳旁唠叨要我搬走的废话,认真地开始学习。当然那些理科已经落下很多,自己重新拿出课本,一点点阅读、思考,做题,请教同学。几个月后,成绩虽然没有明显进步,但是上课可以听得懂老师讲的内容了。
高考前3个月,我是读书生涯中最紧张的时刻,之下落下的知识,经过一段时间的努力,终于很多弄懂了但是还有很多不懂,起码我明白自己是哪里不懂,也知道了怎么提高,唯一需要的是时间,别人几年的努力,我需要几个月的时间追上来,那段时间真是与时间赛跑。
终于考试前一个多月,很多知识都被自己追的差不多了,班主任那科的题目,我也敢去问他了,他还表扬了我,说根据我问的问题,反映出我该科有进步。
我心里想,我不仅是有进步,我还要做到什么都会。就这样凭着那股信念,在恶劣的环境中,我始终坚信自己,按照自己的步伐复习,追赶,高考时终于考出自己想要的成绩。
当年高考我考了9科,除了语数外,其余6小科都是满分。在十多年前,在一个高考竞争激烈的省份,考入了一本。
成绩出来那天,班主任简直喜笑颜开,对我特别好。后来我才知道,高考时每班都有划分名额的,我这批高考黑马,帮他超线,为他的高考事业做出了巨大贡献。
事后回想,当初不仅班主任对我无情,同学也是看我成绩差又不努力,也是不怎么喜欢我。整个高中阶段我都没有什么朋友。当我后来觉醒打算努力时,所以人都不看好 我。不仅没有人帮我一把,还被人为设置了障碍。、
我很庆幸我内心很强大,也够自信,能够顶住压力坚信自己的成功,才真正有了后来的成功。如果当初没有自我救赎,我高考时觉得连普通的大学都读不了,依我老实巴交的性格,和普通的样貌,现在的日子会混得很不咋地。
所以,我们要记住,我们自己才是自己生命中的贵人,只有自己才能帮助自己。
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