我觉得设计这门教育不是教那些围墙里面的学生如何画图,如何被规范,而是教他们如何思考和创造生活。我们的学生离生活太远了,学生离开学校时带走的应该是一个富有人性的价值观,而不是满脑冰冷的规范。只有这样子回到工作的时候,他的设计才会考虑到不同人群的感受,才会真正地接地气。
人性复杂多变,人性又亘古不变,学习和了解人性,究竟值与不值,各位心中自有答案。 0. Team 大学,国际软件学院...
和不同的人做同样的事,跟相同的人学习成长,与圈子里的人学习人性。
与健康有关 与公益有关 与人性有关 与放松有关 与人性有关
最近在看《人性的枷锁》、《理解人性》这两本书。 边看边写感悟,冲。 —— 1、 人性犹如一潭深渊,只有理解了人性,...
制度,学习,人性
承认人性的邪恶与自私,不是提倡邪恶与自私,而是要正视人性的邪恶与自私。然后,人们才能针对人性的邪恶与自私,找到防范...
每一个人从出生,都拥有天性,不知规则,不知对错,一点点的认识都是在逐渐长大的过程中形成的。而这个有些是靠外在的教育...
谈到国内女子与性,陈:假如真有“本质”这回事,男女关系无非是人性的关系:人性的善,人性的恶,人性的糊涂与可怜,还有...
有人说,学习是逆人性的? 那终身学习呢,是没人性了吗? 哈哈,我理解终身学习是需要充分发挥人性的一件事! 怎么讲?...
不凭本能地经营关系,而是多了解人性,学习人性博弈。
本文标题:学习与人性
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