第四次课

彼岸焦点分享第1533天（20220928周三)

1，和对方同频，包括语速语调，要有沉默和等待。对于能量低的当事人尽量用对方的原词。

2，对于青少年，不要猜测和扩展对方的想法。要少用词，用原词。

3，慢下来，给对方思考的空间。

4，记住当事人焦点中看重的点滴，拥有穿针引线的能力，进行汇总反馈。

虽然不一样，有没有相似的地方？

5，更多的正向预设立场，而不是预设。

6，设置和规则是由咨询师或家长来维护和坚守。

7，做人和把自己捋顺是第一位。

8，咨询开始用开放式问句让当事人更多的诉说，用接纳未知尊重的态度倾听来访者。

9，咨询中咨询师的卡点和卷入都是成长的契机。