今天带娃去了期待已久的自然博物馆，里面真是太棒了~~~
不过说实话，感觉自己对自然科学不是很感兴趣，基本是走马观花，但儿子却看得津津有味，他看到了很多书上提到过的动物、植物等，非常开心，有种久别重逢的感觉。我有不明白的都问他，而且讲得都很清楚，我真不知道他怎么懂这么多。他说是自己从书上看的，就是那一套《穿越恐龙纪》，还有其他第一套科学漫画书系列，原来，看了一遍又一遍还真不是白看的。
他自己主动要求租一个讲解器，一直听得很认真，自己很感兴趣。
里面有很多的孩子是参加的研学活动，每人拿着一本小本子，完成上面的内容，有些孩子在背诵，还有几个孩子在讲解。
虽然他们并不是同一个队的，但可以看出，这些孩子们似乎是玩的成分多一些，完成任务多一些，自主探究少了许多。
这让我觉得，当一切都变成了学习，都有了太强的目的性，似乎所谓的“研学”，便没有了“研”，而更多的是“学”。
本来好好的一件事，让孩子们逛逛博物馆，增长一下见识，培养兴趣就可以了，看看书上讲到的那些植物都长什么样，恐龙到底有多大，猛犸象的牙齿有多长……
在大人看来，孩子来一趟就是来学知识的，不多学点知识怎么行呢，赶紧看，赶紧听介绍，听讲解，记下来……
一个爸爸对大概五岁六岁的儿子说：我像你这么大的时候都能自己做这些标本了，你看不懂吗？人不学知识怎么行呢，以后就会一事无成的，妈妈接着说，这是……，……开始给孩子读上面的介绍。
引马池边易，使马饮水难。
就不能让孩子好好自己看一会儿吗？？？打击，唠叨，小小人儿，怎么能理解呢，怎么受得了你呢。
所以，孩子一言没发，就听他们说。
兴趣，还是兴趣。
当孩子有了兴趣之后，不用你说什么，他就自己去看了，去了解了。
如何培养兴趣？
如果家长不是很专业，那就把这个机会留给好老师，好书。
给孩子买的这套科学漫画书，他都不知道翻了多少遍了，百看不厌，
所以，一套好书，一个好老师，一个好家长，才是孩子兴趣培养的来源。
另外，不建议给孩子买盖章画册，且不说48确实不便宜，再者，孩子们可能就忙着盖章，而不去认真参观，盖完章以后这东西可能也就扔一边了。上次我们去首博也是兴冲冲地买了盖章的册子，结果最后到家也就放起来了，没有太多意义。
关于服务：
1. 讲解器租一次20元，不限时，价格非常人性化。
2. 文创雪糕 22元一支，虽然也是刺客吧，但好在是八喜的，也确实好吃，就忍了。不过这雪糕卖得也很有创意，如果雪糕棍上有两个恐龙脚印就可以兑换一份礼品。
3. 想买临时展厅的票时，工作人员提醒说，里面就是用标本作画，20一位。
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