让学科走向生活

物理学和生活是相联系的，你学习了物理学确实可以理解生活中的一种现象。现在有一种观点，认为只有能赚钱的才是有用的学问，不能赚钱的学问就不是有用的学问，所以学习好的学生希望学习经济管理，学习差的学生要去学汽修烹饪。而物理学、数学这种基础学科，许多人认为是不能赚钱的。这实际上是一种误区。

一个基本的物理元件居然真的可以制造出计算机这么神奇的东西，他在这其中感受到了物理的美。物理学和生活是紧密联系的，学好物理学，不光可以让你更深刻的认识世界，同时也能改造世界，让你获得你想要的回报。

我始终认为，作为一名教师，让学生们考试考出好成绩，这只达到了教师发展的第一阶段——生存。当我们做了一段时间教师，教学工作熟练之后，应该通过关注情境，进而达到关注学生个体的发展。这需要教师本身首先扭转观念，认识到向学生传达科学观、展现科学之美也是教师的职责。为了让学生体会科学之美，教师首先要体会科学之美，这也是教师的责任。为了让学生体会到学习之美，这就需要教师终身学习，多读书、多看论文、多思考，不能落到一套教案走天涯的舒适区，而要把课程常讲常新。

我曾经在一篇文章中读到一句话：教师并不应该被比作园丁，因为园丁会把花草修剪成他们喜欢的样子。教师应该是导游，他把学生带到科学的花园里，让学生感受到科学的美。