———在2018年“中国山区优秀校长国际领导力奖学金项目”的培训学习心得
2018年7月28日至8月5日,由“中国国际民间组织合作促进会”主管的2018年“中国山区优秀校长国际领导力奖学金项目”的培训学习在北京中德科学中心举办,来自四川、青海、贵州、新疆、甘肃、河北、江西、云南、陕西、山东等10个省区的18位优秀校长享受了此次精神盛宴。我作为其中的一参与者,将学习体会汇报如下:
我的老师和课程:
此次培训学习课程安排紧凑,内容丰富妥当,理念超前新颖,教者品高技精,让人不得不罗列一二:在开幕式上主管方秘书长赵大兴精炼、接地气和振奋人心的致辞;中国青少年研究中心家庭教育首席专家、研究员、首都师范大学特聘教授孙云晓的《好习惯成就幸福人生》;国体验式高级培训师邹海军带领各位校长进行的旨在加强团队合作的“破冰”活动;青海格桑花教育救助会副理事长、企业社会责任研究者、著名管理咨询师和财务管理专家戴玮的《教书育人者如何教育自己的孩子》;著名高管教练、企业教练杨林老师的《领导力工坊》;美国WILEY Everything DiSC培训经理刘芳老师的《开启DiSC的沟通模式》;生物学博士、北京王府校区总校长助理、剑桥国际中心执行总监严俊的《国际学校的经验交流》;中国培训师大联盟“家庭关系与亲子教育”领域首席讲师、美国PCI国际亲子教练学院认证亲子教练、欧洲国际教练学院企业教练个人教练、国家人社部中国心理卫生协会中国就业培训技术指导中心认证的心理健康辅导员吴一禾的《从现实走向未来》等等,无不是一场场精神盛宴、一次次精神洗礼。
我的心得和收获:
首先,教育就是培养健康的人格,养成良好的习惯,加强团队协作,重视人际关系。人才培养中的关键问题就是养成行为习惯与培养人格的问题。“教育不是宗教,但教育需要宗教般的情结:虔诚、理性、大爱”。检验一个校长的能力标准,就是看他的学生是不是养成一个好习惯。每一位学生、教师、校长都应该养成学习、仁爱、负责、自制、尊重五个好习惯。习惯的养成与人格的培养是教育规律的体现,也是教育的根本,养成并坚持好习惯才能成就幸福人生。作为子女和父母,要先对自己负责,对自己的家庭负责。自己的孩子是最有机会去切身体验什么叫教育理念,什么叫陪伴孩子一起去展望未来。作为校长、教师,要把人的管理成长的路径分为“修、齐、治、平”四个步骤,修,及修身,就是管理自己;齐,就是领导他人,要学会用同理心激发他人的内在动力,要学会用同理心去倾听和沟通。治,就是领导团队,了解团队发展的阶段,并在团队发展的不同时期采取不同的管理方式;平,就是管理愿景,塑造自己清晰的人生意图、远景和价值观。“教育不是装满一桶水,而是点燃一把火。”团队协作同样重要,通过学习刘芳老师DiSC沟通模式工具的学习,对自己和他人有了更加深入、具体、完整而客观的了解。“天生我材必有用”,只要有“人各有长,人各有短”的理念,团队成员之间才能建立润滑与互补的合作关系,充分发挥潜能。团队协作的重要性在邹海军老师组织的多个游戏活动体验中表现的无不重要。













其次,教育是爱心的传递,灵魂的唤醒,教育人要践行“己所不欲,勿施于人”古训。作为多年的青海格桑花公益志愿者,戴玮老师以“行走的格桑花”拓展营项目为平台,全力关注贫困地区孩子的心灵和精神世界,让青海的孩子从西部到东部,从高原到平原,去探索世界,开拓眼界、增长见识,也给作为校长老师的我们带来了启发,树立了标杆,埋下了爱心的种子。中国日报资深记者、美国志愿者Erik Nilsson(聂子瑞)在青海玉树藏区捐资助学经历的分享,让人动容,“爱心不分国界”,心存大爱,方能大智。刘芳老师DiSC沟通模式工具的教授,让我们懂得认识自我,理解他人,心存感恩,将心比心,方能走远。还有,几天来,一帮十几岁二十不到的学生志愿者和主办方“中国国际民间组织合作促进会”的领导老师志愿者们,不逐名不追利,为了实现自身价值,起早贪黑,鞍前马后,对遥远陌生的校长学员们倾注了他们不该倾注的爱心,嘘寒问暖,衣食住行方方面面无不是他们操心的。撑起中国教育的一片天,也有他们一根难得的不容忽视的柱子!



再次,教育须“会当凌绝顶,一览众山小”的境界,更须脚踏实地,放眼国际的胆识。吴一禾老师的关于人之间也是一种系统的游戏,让校长学员们直白地体会到了每个人都是唯一的、不可替代、不可或缺的,对于家庭单位如此,对于国家甚至整个世界亦如此,要想幸福快乐,唯有学会欣赏自己,才能欣赏美好!严俊老师的国际学校的经验交流,让山区校长们的眼界和认识拔高了些许:当今和未来的教育,必须放眼世界,要有全球视野、社会责任和多元化文化体验,做一个全球公民,道出了教育的本质———以“人”为基础,培养人尊重生命,以一个灵魂唤醒另一个灵魂,引领他去认识、思考和探索世界。
虽说近10天的培训学习将近过半,但已让校长学员们收获满满,不虚此行。
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