《我从彩虹那边来》读后小记

《我从彩虹那边来》读后小记

    在读《东坡传》的间隙随手翻了这本书，谁知拿起就不愿放下，这几天反复来看，先于《东坡传》读完。

      诗意的名字，明亮又温暖的封面，彩虹那边是什么？是美丽的舒适的天国，每个孩子出生前都是小天使，出生后滑过彩虹桥来到了我们身边，我们怎能不对其温柔以待呢？

《我从彩虹那边来》读后小记

        这是一本关于华德福教育的书，作者芭芭拉是一位资深的华德福幼儿园教师。14年起参加海外教育基金会的阅读研习营，听看云老师倩老师孔老师讲课，多多少少了解一些华德福教育理念，所以初读起来并不陌生，像“节奏”、“吸入”、“呼出”、“季节桌”、“自然”、“清洗日”、“手工”等词汇就很熟悉了。几年来在朋友圈看倩老师和孩子一起读书旅行做饭做手工，华德福教育的温暖有序又坚定，让人向往。再读书中芭芭拉讲述的她的家庭、工作以及遵循孩子的成长规律，保持家庭的节奏，创造性玩耍创造性纪律等等，受益良多。很庆幸在洛宝这么小的时候了解这些。

《我从彩虹那边来》读后小记

        印象最深的是“十二感觉”，孩子幼年时期保护和滋养这些感觉尤为重要。这是一贯神经大条的我需要特别注意的。穿天然纤维的衣服，让孩子触摸到的都是安全的天然材料做成的玩具，保护孩子的触觉；不建议使用学步车或弹跳座椅，保护好孩子的运动感和平衡感；食用有机水果和蔬菜，不根据成人的口味去调味，让孩子品尝到食物本来的味道，滋养孩子的味觉；远离嘈杂的商场，多亲近自然，进行户外活动，尽量不看电视，保护好孩子的视觉听觉语言感……

《我从彩虹那边来》读后小记 《我从彩虹那边来》读后小记

        芭芭拉说：“对幼儿来说，最重要的是老师和家长要不断自我成长，从而为孩子树立积极的榜样。”嗯嗯，积极的榜样，我的动力的源泉。这本书还会继续回读，我的Rainbow Bridge，晚安！