写作主题、素材、结构、风格、改进(反思精进)
who:人
what:系统化学习
why:各能力提升
how:反复练习
是冲动还是投入?
1.如何确定文章主题?
目的:达到什么效果(可事先阅读相关方面书籍)；明确文章主题(点的把握)；给谁看的(站在读者方思考内容<信息差>)；实现目标(步骤的实行)
2、什么样的文章自带传播属性?
把观点、立场、价值观等放入一个鲜活的故事中
who:一个怎么样的人呢？
遭遇困境，(欲望)受到内、外部的阻碍，但内心有欲望，不放弃，通过种种(情节)解决问题的过程
人物内心的冲突是真正且唯一抒写的对象——福克纳
what:决定故事质量的关键(好文章)
困境的质量和强度，，会引起读者的共情，影响欢迎和认可程度
why:人的"窥探"欲，满足读者需求
“患难见真情，日久见人心”
3.定向搜集素材
what:主(采访)、被动素材
主动素材的收集，更有助于提高自己的沟通交流能力
why:丰富素材对文章很重要(冰山理论)，会直接影响文章的质量与传播效果
how:多花时间、精力有意识地观察日常工作、生活中的细节，并定期记录、归纳、整理素材，有限素材(排列组合)无限可能
印象笔记
采访:一种深入沟通交流，获取信息的方式
找对人，找到人，建立沟通交流的意识
找到双方沟通交流网络的交叉点(同事、朋友、公司、家人、网络，五度网络)，建立信任感
针对对方心理诉求，提供需求(准备并对对象及作品做好功课达到了解的程度)，建立一种对等沟通交流关系(相互间的信息沟通)
“我想把这个问题弄得更清楚，您觉得我应该找哪些人呢？”
在自身没有资本的情况下，how问，才能让对方觉得有价值，不浪费时间，来满足双方需求?
避免直接切入主题
1.避免问一些基础信息(查得到，准备工作)的问题；
2.避免问一些“是 否”类问题，多问“what why what......”类问题，给对方表达的空间，便于使沟通深入，自己也能获得需要的信息(适当的追问有利于使受访者感到被关注、理解、尊重，也有利于适时抛出关键性问题)；
3.避免问太过庞大、宽泛的问题，人家几十年的经历不能一言以蔽之；
4.避免问绝对化的问题(最)，学会多角度分析(细化)；
5.避免问无效问题，可以做一些情境演练(假想自导、找人同演)来排除或避免；
6.避免问一些带有主观意志、敏感性的问题
对方给你一个假回答，可能是你提了个假问题
——柴静
what:沟通环境的选择
在对方允许的情况下，熟悉的环境可以让被访者有一个相对放松的精神状态，通过对其细节的观察可以更生动鲜活立体地表现一个人的作风，更加全面(贴近真实)地了解一个人，而不是找打
四、如何构建文章结构
对不同文章的概念性认识(造什么样子的物什)
推理小说(设置悬念)
说明、教育(循序渐进)
邮件、报告(最重要的事放前，言简意赅的说明缘由<不要抱怨，这样只会显示你的无能>并提供无法拒绝的建议)
what why how
故事性叙述常见的故事架构：
主人公─欲望─行动─困境─解决困境─结局
有转折起伏、因果联系、人物情感而不是线性叙述
具备强有力的逻辑关系，有平稳、有跌宕的故事情节，有平缓、有急促的故事节奏，有丰富的、矛盾的感情色彩，有明确的文章主题
优化：在开头设置情节点，吸引注意力，比如热门词汇、地点、事件、歌谣。。。从而引申出要给大家看的内容
How to set the beginning and end?
凤头、猪身、豹尾
原则：事先做好规划，恰到好处、顺其自然
开头：制造冲突、设置悬念、开门见山。。。
结尾：戛然而止，留有余地、前后呼应。。。
五、个人风格的重要性
粘性─宣传─模仿─潮流
How通过取舍把握文章叙事节奏:
围绕（）个
文章主题进行叙述，把握文章结构，省去文章冗余信息进行精简，保留有趣味的文章细节，有利于文章的整体性叙述和节奏性的把控
对行文节奏创造律动感的准备条件:
1.事先对素材进行划分和分类；
2.长短句、长短段落的穿插组合交替排列
what:一般为概述、描写、直接引语、简接引语这四种叙事元素
why:概述就像长镜头（全景），可以全面地对某个经历或阶段进行概括；
描写就像特写镜头，可以对细节进行描述，使故事跟鲜活，更具趣味性；
直接引语是直接引用某某人／机构的话；
间接引语是在引用的基础上二次加工，加入自己的主观意见
How:尝试对文章叙事元素进行归类（what、how、why），在自己写文章时可以采用广播体操理论，尽量减少直接引语的采用，逐步形成自己的文章风格，但是在展示人物性格、立场，谋求读者关注，安全性考虑下（有必要用，但对真实性存疑）可以适当运用，多进行穿插排列组合的练习，在摸索中形成自己的个人风格
3.如何塑造文字美感:
避免空洞数据、模糊概念、陈词滥调
多用名词、动词，少用形容词、副词
4.如何打造鲜明烙印:
有针对性地模仿，在这个过程中产生自己的写作习惯和趣味，并大声地朗读自己的文章，发现文章的缺漏和自己的不足（做）
六、如何对文章进行二次修改?
1.优化文章主题:从＂有效问题＂（清楚文章到底要表达什么）出发，确定修改的步骤和流程，从大到小，从粗到细；避免被海量的素材和自己的意气带跑偏，不时地回想文章主题；
2.修改叙述结构:找到一条文章叙事主线，尝试把单线叙事结构转变为双线叙事结构，如:从一个事件贯穿整个发展历史的故事叙述；
3.调整行文节奏:把握宏观节奏（删去与主题无关内容<对素材进行二次加工、处理>）和微观节奏（长短句的排列组合）
4.改善语言风格:
达到逻辑清晰、通俗易懂、没有病句的境界，不要过多地雕琢
在主题不明晰、逻辑不清晰的情况下:
a、给（）讲故事的方式
b、大声朗诵文章
c、给专业写作人士（指导）、该行业资深工作者（准确）、普通读者（站在他们的角度看问题）
总结:多多阅读大小多少刻意练习（某某板块），把写作变成一种日常生活方式。
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