开学了
孩子的寒假说长不长，说短不短。26天，我一下破口而出这个数字，我是个对数字不太敏感的人，凡事用大脑机械式记忆我都如“竹蓝打水一场空”。但2018年我学到到两项提升记忆的方法。一是思维导图，它是高效学习的图形笔记法；二是学会作计划。
因于此，放假前匆匆忙忙给孩子作了一个寒假作息计划，可后来执行遇到很多问题，修改了4、5次，一共4周，最后一周末为报到期，所以是26天。作息计划真正定一来可执行是第三周，看着孩子不急不慢的样子，加上第三周是全家出游的日子，我的心情真是无法用愁来形容。
时间是最珍贵的东西
今天是最后一周，临近孩子开学，我心中确不少的担忧。因为感冒，奋力从床上爬起来早起打卡。心里想着已经有好几天没上ＹＹ早课，充充能量了，今天必须要早起听课。边听边思考着与孩子一周多时间读经的经历与收获，心中有不少疑惑。来不及跟指导老师早安问候，就果断抛出我的问题。孩子快开学了，学业为第一，怎么能兼顾读经学习呢？孩子读经不听音频，就自己随意读，是否可以？孩子刚开始有一点兴趣，怎么样才能长期保持这种兴趣呢？……带着这些问题，不知道是感冒头痛呢?还是担忧过多。
不久，在大课堂听到育儿老师分享主题为假期计划和新学期计划的方法。听到这，我就第一时间跟课堂互动交流，这不正是我需要解决吗？太激动了，拿出本子细细的记录每一条。从而也发现自己寒假和孩子一起定的计划那不计划，层次太低；新学期计划也不是关注学校和在家的时间安排，而是学习方法。
一、假期计划制定围绕以下几点制定：
１、计划需提前1个月筹划制定（这点我就做晚了）
引导孩子几个问题，我理解这是从根本培养孩子站在全局，制定计划。
２、最喜欢的事是什么？回答：**，可以设置前提条件：不能看电视、上网
３、最重要的事是什么？孩子回答后，引导他完成这项事情需要的条件。
举例：孩子想去大连上学，家长引导首先是主课成绩要上来，二是生活能力要学会自理。那在假期就要把它列入计划。
４、读经
5、看书
有一个问题，作业怎么不列入计划呢？在这次和以往假期计划里，我们制定的计划就是主要围绕的作业。老师强调做作业是孩子自己的事，不是家长要给孩子引导的计划。我们重要的是给孩子留白的时间，她会自己去安排事情、锻炼她思考的能力。
二、新学期计划有以下几个方向：
1、教育孩子，学习成绩不是最重要的，培养三个习惯才是首要：一是学习习惯；二是生活习惯；三是学习态度。国学经典是中国文化之源，读经和学业都是要事，我们要遵循要事第一的原则。每天由家长带头，读经半小时，这也是孩子要做到的目标，孩子开始遵循1、2、3原则。读经的要求：必须跟音频读、有仪式感，不能随意坐姿。因为音频的声音好听，速度适中，避免了自己为了追赶速度无节奏的乱读。头项天，脚点地，这样才能吸引天地灵气。
2、做好孩子开学学习计划：
❤️开学发新书后，先熟悉目录，共有多少单元，目的是知道全书讲些什么？如果是8个单元，利用8周时间，每周通读一单元目标，每天10-25分钟。这样孩子的至少在老师讲课前已对课文有一定了解。
❤️切忌８周读完，就布置大量作业，这样的学习方法只是为了提高孩子上课的专注力，因为对课文有一定了解，老师在讲某一知识点，他会有似曾相似的感觉，那课堂吸收自然会提高。
❤️8周后，孩子可以自己自主学习、做其他的事，学习起来也不再是被老师牵着走。
❤️以上方法可运用于每个学科。
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