在学完《平行线判定》之后又学习了《平行线性质》,解题步骤越来越多了,解题思路越来越迷糊了,只有在理解清楚的基础上才能有效应用,但是大多数学生不能很好掌握这些知识点,以至于概念混淆,性质判定分不清楚,明天还得继续去训练相同类型的题了!
平行线的性质
在学完《平行线判定》之后又学习了《平行线性质》,解题步骤越来越多了,解题思路越来越迷糊了,只有在理解清楚的基础上才...
本册共六章 第五章:相交线与平行线 知识点四五:平行线、平行线定理判定 知识点六:平行线性质 知识点小结练习...
在我们学习这一章的时候,主要关注的就是平行线的特点。那么,平行线都有哪些性质呢?我们又有哪些方法来判定平行线呢? ...
平行线这个概念,想必大家在小学的时候就已经接触过一些:在一个平面内,两条直线不相交则为平行线,相交的话则为相...
在小学的时候,我们就已经学习过平行线了,但到了初中我们要再一次学习平行线,这是为什么?我想我们在初中所学习的平行...
平行线与相交线貌似我们小学的时候就学过,那么为什么初中又要学一遍呢?初中有一个非常重要的思维,就是抽象的思维,遇到...
平行的定义是什么?平行的定义就是在同一平面内,两条没有共点的直线。如果判断两条直线平行?两条直线被一条直线所截,而...
欢迎关注公z号:沈阳奥数 平行线的性质:两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补。 可以...
欢迎关注公z号:沈阳奥数 例题2:如图,已知AB与DE平行,已知∠B=75°,∠C=40°,求∠E的度数。 下面介...
本文标题:《平行线的性质》
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