《燕子专列》文本解读

   

《燕子专列》文本解读

    课文讲述的是和燕子有关的感人的故事。有一年春天，瑞士气温骤降，风雪不止。这时，从南方飞回北方的燕子经过瑞士，因为找不到食物，饥寒交迫，面临死亡的危险。瑞士政府得知这一情况后，呼吁人们寻找燕子，送到火车站，并用空调列车将燕子送到温暖的地方。这个故事表现了人类对鸟儿博大的爱心，呼吁人们要保护动物。

      作者首先以“燕子专列”这个题目给读者留下较大的想象空间，怎么还有燕子乘坐的“专列”呢？作者独特的视角激起读者疑虑，引发阅读兴趣。

      本文采用倒叙的方式来讲述整个事情的经过，先写人们向乘坐在专列的燕子送行，然后描述事情发生的经过，单独介绍小姑娘贝蒂帮助冻僵的燕子，最后回到开头送行的一幕，首尾呼应。

      以爱心贯穿全文。

      第一，题目反映人们对燕子的关爱——作为动物的燕子坐上了专列。运送燕子的专列是政府关心燕子的一方面，最重要的的是，作为一个政府能下这样一个命令，的确难能可贵。政府关心燕子还体现在运送的专列是漂亮舒适的空调车，政府通过电视广播呼吁人们。

      第二，除了政府的行为反映对燕子的关爱之外，每一个人为了保护燕子，做出了很大的努力。“居民们纷纷走出家门，冒着严寒、顶着漫天飞舞的大雪，踏着冻的僵硬的山路四处寻找燕子”普通居民能为燕子不为严寒，以极大的热情投入拯救行动。而有一个叫贝蒂的孩子“在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝间寻找冻僵的燕子……一点也不在乎”这样的天气，小孩本应该受到保护，可他能和大人一到，去拯救比自己更弱小的燕子，更能体现人们保护动物、维护生态环境的博大的爱心。在把燕子送到车站后，人们欢送这批特殊的客人，这样的举动让我们看到人呢真正把燕子当做“客人”，从更深层次表明了人与动物是朋友、应该和谐相处这个主题。