何为现代的“文化修养？”我们身边的环境正发生着天翻地覆的变化。随着互联网的发达和智能手机等设备的普及，人们瞬间就能获取到想要的信息，即使是海外的消息也几乎能够即判时获取。使用“谷歌学术搜索”等搜索在引擎，任何人都可以阅读到专家发表的判论文。说得极端一点，即使是小学生也能够接触到最前沿的学术信息。
在此背景下，我们现代社会的“文化修养”究竟指的是什么呢?首先是“语言能力”。国语自不必说，英语也是非常重要的。世界上最尖端的“知识”都是运用英语进行交流的，个人若想参与其中，首先必须具备运用英语的能力。
其次是“数学”。这里所说的数学并不是指解答复杂数学式的能力，而是指能够理解支撑着现代文明的T技术以及计算机的逻辑结构，也就是一种理论化的、缜密的思维力。还有“关于网络的知识和感能力”。网络连接着世界范围内的大量非特定人群，使得各类信息得以流通、过滤和积累，理解网络的结构和理论，具备一定的网络实践能力和感知能力是非常重要的。
此外，“信息素养”也是必加强自身的文化修养。由非典型性才智创造价值的时代 21世纪毫无疑问是一个由“才智” 也是 intelligence引领世界的时代。运 用才智可以帮助我们规避风险，创造财 富，推动经济的发展。需要强调的是这里所说的“才智” 并不是以IQ测试为评估标准的“典型 性才智”,而是指与此相反的“非典型 性才智”。
在全球化的竞争背景下，典 型性才智越来越平庸化和廉价化，逐渐失去了原有的价值。
例如，首个成为MT(麻省理工
学院)多媒体实验室主任的日本人一伊藤穰一曾两次从大学退学。他虽然只有高中学历，却具有十分宽广的知识面，接连提出了大量让人耳目一新的构想，并担任《纽约时报》和索尼公司的董事，堪称“非典型才智”的代表人物。乔布斯、谷歌的创始人拉里·佩奇和谢尔盖·布林也具有非常高的“非典型才智”。
当代所需要的才智是一种建立在定专业性基础上的、广泛的文化修养， 而拥有“非典型性才智”的人才将以革新的方式引领时代的发展。
须具备的一种基本能力。信息素养是指一个人能够理解信息产生、加工以及流通的过程，并能够对信息做出正确判断的能力。总之，不能对媒体所提供的信
息不加思考就全盘接受，而应该冷静地判断出网络所特有的敌意和错误信息，在亲自对信息进行确认前都应该保留判断。
此外，人们还需要具备“理解多元价值观”“平等地对待他人”“不过度自信，时刻保持怀疑精神”“遵守平等交流的规则”等多种素养。
当我们试着列出现代社会所需要的“文化修养”的各要素时，就会得到这样一张数量相当庞大的清单。如此看来，以大学入学考试的偏差值和笔试成绩为评判依据的“知识”也就变得毫无意义。总而言之，现在已经进入了要求人们具备“综合能力”和“社会能力的时代。
跨学科的重要性，现代社会的发展瞬息万变、难以预测，如果一个人只钻研某一个特定的学科领域的话，很有可能会难以发挥价值，迅速被时代淘汰。因此，为了能够更好地适应环境的变化，即使看似是在走弯路，人们也要从基础开始巩固自己。
所以呢我们要对大部分的学问和学科进行一定量的了解甚至是掌握，看似的确实的确是一件很难的事情。可如果真正意识到了它的重要性，并敢于迈出第一步并持之以恒的继续下去一定可以问鼎人生的高峰！
在此呢强烈推荐《通识•学问的门类》这本书。（文章涉及节选以上的图书中，如侵权请告知一定会进行处理。因为读了这本书后大有所获所以想推荐给简友们。）
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