“乐育教学”

今天新晋男神张教授给我们上了一整天的乐育教学课程，原来游艺教学可以让课堂如此绘声绘色。一直以为这样的课堂是理想中的，但今天现实的课堂让我大开眼界。

男神张教授说:“感动人不一定要有创意，但有创意一定能感动人。”

无疑，张教授课堂上传授我们折纸艺术证实了这句话。男神有一双心灵手巧的手儿，没有他做不到的，只有他想不到的。也正是如此，大家都沉浸在男神的课堂，听男神津津有味的讲着、手巧灵活的展示着，大家都莫名的被男神圈粉了。我的男神教授是世界上最优秀最棒的人，他用他的巧巧手给我们呈现了很多有趣的东西。比如

a.折纸杯——土耳其帽（套娃、各届领导人等）

b.读不完的书（一张纸——书）；

c.创意编故事——小威历险记（海上遇险，撕掉船头船尾船帆，大船变救生衣）

d.剪纸编故事——天堂与地狱(hell-love-祝–元旦）；

e.纸牌说故事——皇后教字母；

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男神教了什么多、讲了那么多，真的彻底被男神的课堂惊艳了，原来一张纸可以玩出那么多的花样，原来小纸条也可以进行英语教学、原来一副扑克牌也可以进行教学、原来可以自己制作绘本，我们也可以让绘本变得有声有色。

下午按照男神提的“访——破——离”原则，小伙伴纷纷创造了优秀的作品。

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每一副作品背后都凝结了小伙伴的智慧和努力，每一副作品都是男神倾囊相授之下的智慧火花。

一直以来我们都被自己所处的环境局限了，觉得我们处于资源匮乏的农村，其实我们的想法都错了。男神张教授用行动告诉我们如何进行资源整合、旧物利用。一直以来我们在应试教育的驱使，我们要的仅是那一纸纸分数，课堂上除了给学生灌输知识还是知识，但男神张教授用行动告诉我们乐育教学可以让学生对学习感兴趣，更能让我们的课堂充满趣味。

我的男神张教授是世界上最优秀、最棒的人，他的课堂除了神奇和充满趣味、他除了有一双灵活的双手，最重要的是他总是激情饱满的给我们上课，甚至为了让我们多学点东西，他为了制作课件备课备到凌晨。课堂上他恨不得把所有的东西都传授给我们，希望我们能够将所学的东西带回乡村传授给我们的学生，也希望通过这样寓教于乐的课堂丰富学生的生活。

谢谢男神将近两天给我们带来了精彩的课堂，教我们学会了那么多东西。希望自己能够将男神的课堂上所学的东西用于实践，希望自己能够像男神一样进行“乐育教学”，丰富学生的生活，同时也希望能够有机会再上男神的课。最后说一句:男神，您辛苦了！

附上我和男神在西北餐厅合影的照片结尾，激动、幸福感爆满

“乐育教学”

                  2018年7.24日写于北京师范大学教二105教室