第三章第一节
一、教学目标：
1、通过阅读本章节内容体会童年的乐趣；
2、学习文中语言的表达方式，尝试仿写。
二、教学重点：
学习文中语言的表达方式
三、教学难点：
尝试仿写语段
四、教学过程：
1、说说你童年最喜欢做的事情是什么？
2、欣赏图片，说说你在图中看到了什么？（小孩子在花园里玩耍的场景）
师：这是作者萧红小时候最快乐的时光，我们一起去她的园子里看看吧。
3、请你仔细读一读看看作者在祖父的院子里都做了些什么？
出示句子朗读：祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个一个地溜平，哪里会溜得准，东一脚的，西一脚的瞎闹。有的把菜种不单没被土盖上，反而把菜子踢飞了。
读了这些句子你感受到了什么？你有这样快乐的时光吗？
4、仿写练习
（1）出示句子，指导朗读
“花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。”
（2）你觉得这句话写得好吗？为什么？
（3）尝试仿写
五、总结方法
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